在寄宿大学就读的传统大学生花四年时间沉浸在大学校园中。如果在新社区中没有有意义的关系，学生可能无法满足他们的基本归属感或人际关系的需求。对本科及其成员缺乏依恋也于参与本科活动较少有关，如学生政府协会和校园导游。学生对大学的重要性的感受可能对他们融入大学生活很重要，也可能于重要的学术和情感变量有关。重要度是一种感觉，即个人是重要，有意义的，并对其他人或更大的社会实体的生活产生影响。重要度由三个不同的部分组成：意识，重要性和依赖。意识是一种认知体验：我们之所以重要，是因为其他人承认我们的存在。重要性是一种感觉，即其他人关心我们，关心我们的福祉。依赖是一种感觉，我们之所以重要，是因为别人依赖我们或需要我们。重要性和依赖性是个人于他或她关心的其他人之间存在的关心的特征，而意识仅仅是一种认知体验。本问卷适合于大学生部分参考文献France,M.K.,&Finney,S.J.(2010).Conceptualizationandutilityofuniversitymattering:Aconstructvaliditystudy.MeasurementandEvaluationinCounselingandDevelopment,43(1),48-65.