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心理案例

小学生网络成瘾心理咨询案例报告

2019-02-14   24425次阅读   1个赞

咨询次数:3

咨询费用:200元

案例类别:家庭关系

运用的技术:一般情绪疗法 合理情绪疗法

案例简述:

来访者是一名二胎妈妈,因为家中二胎的出生导致老大网络成瘾、无心学习、易怒、摔东西,家长通过电话咨询前来求助。来访者口诉孩子今年8岁,男,在二胎出生前倍受宠爱,并且没有网络成瘾的问题。在此之前,只会有时摔摔东西,性子急。二胎出生后由于没有时间管教,孩子成天手机、平板为伴。没有手机平板游戏做什么都没有兴趣,甚至兴趣班都不愿意去上。有时因为不让玩游戏扬言要跳楼自杀。

咨询经过:

根据以上的评估与诊断,经与来访者协商,初步确定如下咨询目标:

 (一)具体目标与近期目标: 

1.帮助来访者改善亲子关系,减轻孩子网络成瘾,投入正常的学习生活中来; 

2.帮助来访者理清思路,正确处理与孩子的关系;营造和谐的家庭氛围 

 (二)最终目标与长期目标:

完善来访者的个性,学会接纳孩子的错误,有效沟通,制定教育规则。改善教育模式,让孩子自我发展


咨询方案的制定:

1、让来访者学会有效与孩子沟通,多陪伴关心老大。放慢语速说话 

2、制定奖罚措施,尽量少用或不用暴力解决问题 

3、让孩子参与照顾二胎,比如简单拿尿布湿或讲故事 

4、多带孩子去旅游或是图书馆,多听读有声读物,多参加社会团队实践活动,从网络游戏中走出来 

5、家庭中不要特意强调二胎的重要性,对大宝的重视及关爱需要用嘴说出来,用行动表示出来。 

6、每次以做小练习的方式看待孩子的进步   


咨询过程:

 1. 心理诊断阶段 

通过摄入性谈话、倾听及心理测评等方式,收集与来访者相关的各方面资料信息,弄清来访者目前真实的心理状态,明确来访者的深层意识,同时与来访者建立良好的咨询关系,确立咨询目标,制定咨询方案。 

 过程:

(1)做好咨询通话笔记,询问基本情况,介绍咨询中的有关事项和规则; 

(2)通过倾听收集临床资料,探询来访者的心理矛盾及孩子的主观意愿;

(3)做心理测验; 

(4)将心理测验结果反馈给来访者,并做出初步问题分析; 

(5)与来访者商定咨询目标及方案 


 2.领悟阶段 

 挖掘来访者最迫切解决的体表问题所在,及潜在问题矛盾。帮助来访者认清问题根源,达到深部解决问题;


 3.修通阶段 

 运用与不合理信念辩论和家庭作业等方法,帮助来访者不断改善亲子关系,修复重建亲子关系;

改变来访者信念  “老大必须完全绝对服从我,必须得爱着老二,要学会照顾他,并且自己处理好自己的生活作息。”(绝对化要求)  

“他这样下去完蛋了,每天都手机不离身,他这辈子肯定毁了。”(过分概括化)
 

“孩子一定会玩疯掉,总有一天他一定会从楼上跳下去的”(糟糕之极)

向来访者提出不合理信念,并且为之改变她的负能量信息及绝对过分化要求。并做到自我反省,自我审视。


 4.再教育阶段

帮助来访者学会调试自我情绪、家庭氛围、重建亲子关系。搭建家庭成员结构关系链图表,找出规律和内在问题所在。如何确切做到有效的亲子沟通模式,改变之前不当的沟通模式和亲子以暴制暴行为。

经验感想:

来访者的孩子已经基本可以投入到正常的学习生活当中,目前已经在家长制定的计划中履行了。

周一到周五可以允许看半小时电视,周六、天可以允许玩半小时手机。其它时间从早晨起床开始朗读课文,练字考级。

近日主动提出要给自己想报个英语兴趣班,因为不想比别的孩子学习差。同时在班上通过竞选当上了数学课代表。

来访者当事人也在家中合理安排两个孩子的作息和陪伴制度。开始学会调整语速,沟通注意方式方法。不以责备、要求去命令老大,不在老大面前显示对老二的过分关注。让老大开始学会照看老二,给他一定的家庭责任和始命。对于孩子摔东西的行为从数十次减为数次再到如今的进步,来访者对我的工作给予肯定。


其实亲子问题,孩子网络成瘾问题,尤其是中小学生,他们成瘾的不是网络,而是内心对原生家庭岗位缺失、责任缺失、关爱缺失的憎恨和报复行为。而我们要做的就是让彼此双方学会爱、陪伴,更重要的是有效沟通。让家长用规则感去制定孩子,而不是强制的命令或要求。


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