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李玲玲
教育焦虑学习困难家庭冲突
评分数量不足,暂无总分
个案时长
6118
从业年限
18
受训时长
292
督导时长
318
个人体验
0
咨询感受
0.0

擅长领域

擅长方向    学习困难 、 教育焦虑 、 情绪调节困难 、 焦虑情绪 、 抑郁情绪 、 家庭冲突 、 婚姻冲突

擅长群体    成人个体咨询 、 青少年咨询 、 伴侣咨询 、 留学生/移民

咨询风格    温和而真诚 、 富于创造性 、 专业 、 赋能

擅长服务    情绪疏导 、 关系改善 、 情绪管理 、 情感陪伴 、 经验指导

语言能力    普通话

咨询流派    认知行为疗法 、 认知行为疗法

个人介绍

从业背景

1.个人头衔:
CPS注册系统督导师(D-25-181)
CPS注册心理师(X-17-028)
国家二级心理咨询
应用心理学硕士
2.督导流派:认知行为(CBT)流派
3.咨询服务时长:6376小时
4.督导方式:指导、示范、角色扮演等
5.个人特点:真诚,负责,以受督心理咨询师的成长为中心,特别注重心理咨询师从“知”到“行”的转化。
6.擅长方向:熟悉认知行为、人本主义、精神分析等多种流派,擅长认知行为取向的心理咨询、督导和咨询师培训,能贴近受督心理咨询师的胜任力水平,协助受督心理咨询师提升个案概念化能力,改善咨询通用技巧,熟练掌握CBT的咨询框架和技术,为来访者提供规范的心理咨询服务。
7.督导要求:期待受督心理咨询师踏实认真,学习主动性强,能及时提供案例报告。督导结束后,可颁发中国心理学会认可的注册督导师签发的督导时数证明,可用于申请中国心理学会注册系统。
8.个人荣誉:
教育部华中师范大学心理援助热线平台优秀咨询师

专业培训经历

2011-09至2019-04:心理咨询师专业伦理培训
2017-04至2018-03:“新循环督导模式”心理咨询督导师培训班
2019-06至2020-09:精神分析连续培训项目
2020-11至2020-11:督导中的伦理议题
2024-03至2025-05:认知行为治疗两年连续培训项目
2013-11至2013-11:团体心理咨询实务培训
2021-09至2021-09:人本取向的理论与实务专题培训
2021-11至2021-11:高校心理督导师实务技能督导培训
2023-11至2023-12:抑郁症的认知行为治疗(初阶,进阶)

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