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开学以来孩子状态不好

四年级女孩。昨天开学第一天,回来就哭,甚至只吃了平常四分之一的晚饭。说了两件委屈的事。一是音乐课老师拖课,导致她们没能准时到教室听见下一节课的上课铃声,被下一节课老师惩罚晚放学以及抄课文。二是中午吃饭,打饭老师要求光盘。孩子说饭菜是学生盛的,盛太多,实在没法光盘,而且已经让对方少给自己盛点了,对方无法把握好量,又不敢倒,怕同学告诉老师,被惩罚。我已经跟孩子说了应对方法,但今天第二天孩子回家依然不开心,说起光盘的事,说打饭老师仍旧要求光盘。我认为孩子的问题是,不具备反抗能力,所以不敢应对老师,适应环境的能力也比较差,临时应变处理问题的能力也不行。但是老师的做法肯定是错的,前者因老师拖课导致下一节课没准时上,显然两个老师都有问题,后面的老师拿学生撒气。至于光盘,只能建立在自己能选择吃什么,吃多少的基础上,而不是别人给你盛多少就得吃多少,每个人饭量不同。现在孩子回家吃的晚饭也没以前多了,我真怕她抑郁,而且正处于生长发育阶段,真不知怎么办?

安若恒  
信待的回答
信待心理咨询师

家长您好,看了您的描述,我第一感觉是,在家您是否什么事情都帮孩子想好对策,想好下一步该如何走了。而忽略了孩子自己解决问题的机会,经年累月,孩子习惯了您手把手交给的方式,但却没办法做到去变通了。孩子已经懒得思考应该如何自己去解决困难,而是想着总有妈妈帮忙。现在孩子小,还比较好扭转,如果一直这样的互动模式下,您想过再大一些她会出现什么样的问题吗?可能言语有些犀利,但也是我忠诚的劝告。