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作者：魏真瑜 2017-12-15 2942次阅读 9个赞
作为一名心理咨询师，我常常会问前来咨询的父母：“你爱你的孩子吗？”。所有的父母都会斩钉截铁地说：“当然是爱”。其实，还有一个问题是紧跟其后，那就是“那为什么要选择伤害他/她呢？” 也许看到这里，你会感到很迷茫，爱怎么可能是会伤害呢？让我们看下面的一个经典场景。
孩子回到家中，进门看到妈妈正在厨房忙碌准备晚饭。孩子从书包里拿出今天发下的试卷，兴冲冲对妈妈说：“妈妈，我考了94分呢，第七名！”。妈妈没有回头，淡淡回应：“怎么不是一百分？”。孩子无言，举着试卷的小手臂慢慢放下。妈妈依然没有回头，说：“你要和好的人比，不要和差的比！”。孩子什么都没说，转身走进卧室。吃过晚饭，孩子感觉情绪有些低落，不想写作业。发呆了几分钟，孩子拿出手机开始玩游戏。妈妈看到了，严厉地说：“你怎么回事？又玩游戏，就知道偷懒！不是和你说过不能总是这样玩游戏吗？去做作业！” 孩子：……。
让我们采访下孩子的妈妈。
采访者：请问您为何让孩子要和好的人比，不要和差的比呢?
妈妈：我怕孩子骄傲，骄傲可不行啊！而且，和好的比才能让孩子更进步，和差的比只会让孩子满足于现状！
采访者：为什么阻止孩子玩游戏呢？
妈妈：游戏是最可怕的！现在很多孩子都着迷了，打游戏不学习，我可不想我孩子不学习天天打游戏！
让我们采访下孩子。
采访者：XX，为什么你回到家的时候很开心，后来就回卧室了呢？
孩子：.....
采访者：是不是不开心了呢？
孩子：好像是...
采访者：你愿意告诉阿姨发生了什么吗?
孩子：考试考不好...
采访者：你是怎么知道考的好还是不好呀？
孩子：妈妈说的...我...后来又被妈妈骂了，因为我偷懒...
在这一情景中，可见到妈妈站在成年人的角度，希望孩子越来越好，学习成绩优异，成为一个优秀的人。这是爱的一种表现，同时也是作为一个母亲对孩子的期望。妈妈不希望孩子容易骄傲，进而会出现自我满足，最后懈怠。可是，孩子幼小的心灵和成年人的心理状态是不同的，孩子感受到的只是来自妈妈的否定，并且一个晚上连续否定了两次。第一次否定——94分一点都不好，你别骄傲！第二次否定——玩游戏就是完全错误的！两次否定已经伤害了孩子的心。
其实，当孩子拿着试卷，试图和妈妈分享自己的喜悦的时候，是期待妈妈的鼓励。可是妈妈没回头（回头和孩子面对面交流是表达对孩子的尊重与关注），还让孩子和考得更好的同学去比较（否定孩子的成就，让孩子感受到突如其来的挫败感）。晚饭后，孩子因为受了双重“打击”，想舒缓自己的不适感（不开心），开始玩游戏。妈妈进行了连环“暴击”，完全不在意孩子的低落与焦虑情绪，全盘否定了孩子自我疏导情绪的行为（又玩游戏），再次“贬低”了孩子一次（你偷懒），最后发出命令（做作业）。
那么，这样借着爱的名义伤害孩子的内心会导致什么样的后果呢？首先，孩子产生自我怀疑，自尊水平下降，不自信。其次，父母主动无视了孩子的进步，自己的情绪也不好，影响了家庭氛围。再次，孩子慢慢不愿意和父母分享生活中自己看到的、遇到的事情以及感受。最后，亲子关系淡漠。
如何避免借着爱的名义伤害孩子呢？第一，尊重孩子，呵护孩子的自尊心，在意孩子每一次的成就体验。第二，在孩子需要鼓励的时候鼓励他，在孩子需要安慰的时候安慰他。第三，孩子不是自己的私人物品，请尊重孩子的自主选择权，不可命令孩子。第四，学会控制自己的情绪与言语。第五，不要让自己的父/母爱成为有条件的爱，即我觉得你做得好，我才会爱你。爱，永远不会是一种伤害，更不会是一种威胁。
☆我是魏真瑜
国家二级心理咨询师、我在成都
☆我擅长以下领域
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