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专业的心理服务
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2018-06-12 44319次阅读 0个赞
咨询次数：1
咨询费用：0元
案例类别：恋爱婚姻
运用的技术：危机干预、认知行为
案例简述：
求助者和男朋友闹分手，不知如何处理而痛苦不堪。
咨询经过：
一、求助者资料
1、求助者基本资料
（1）人口学资料：何XX，女，21岁，某大学二年级学生，汉族。
（2）家庭状况：父亲何XX，43岁，高中文化，农民。母亲李XX，43岁，初中文化，农民。家庭经济状况很一般。姐妹二人，求助者排行老大。 （3）学习成绩：在班内排名中等偏下。
（4）社会交际：与同学和睦相处，对学校活动，社团能主动参加。
（5）兴趣爱好：看书、逛街。
（6）其他特点：想象力、表达力良好。
2、个人成长史 求助者是家庭虽不很富裕，也是衣食无忧。家庭从无重大变故，一切正常。
3、精神状态 感知觉正常，注意力正常，记忆力良好，思维完整，语言表达清晰流畅。情绪表现与内心体验一致，意志力完整，人格完整，稳定。
4、身体状况 从2018年5月至今一个多月来，心情烦躁，焦虑，情绪波动大，学习注意力不集中，有失眠发生。
5、社会功能 人际交往受到一定影响，和闺蜜发生口角。学习没有效率，内心十分痛苦。
二、求助者问题自述： 因感情问题痛苦，不知道该如何处理。伴有失眠，一个多月。
三、咨询经过： 见到这个同学我问：“有什么需要帮助的”。这个同学眼睛红红的，回答：“我也不知道如何说，你看看我和男朋友的短信（一张）和微信截屏（三张）”。基本了解了事情的经过。 问了求助者几个问题，求助者确认没有被对方欺骗钱财和感情。我们简单分析男生的基本表现，对求助者到底是不是很在乎，分析了两个人交往中互动表现和求助者感受，如何判断两个人的感情程度。很快，求助者明确自己在对方心中是个什么地位。求助者慢慢脸上有了笑容，变得镇定了很多。 求助者顿了顿，很郑重的问：“李老师，你怎么看待处女情结?” 我问：“你是觉得你这个男朋友有这种情节？” “不，不是，是我自己” 我讲了所谓“处女情结”的理解。解释了男权社会对女性贞节的要求。“你作为一个女性，怎么有这种情节”？ “我不和他结婚，怕以后再找人结婚，别人会嫌弃我”，求助者说的声音越来越小，地下了头。 讲了成长。（短信有他男朋友一句：我可以陪你成长，但不会等你成熟），如何去面对，未来的男朋友如何看待这件事。 求助者变得鲜活了起来，讲自己最紧要的事情是去查查身体，有没有被传染其他疾病（男朋友以前给他提过）。又谈了些对于性知识的缺乏和获取渠道的单一，幸亏自己是学医学的。 四、咨询效果： 求助者经过一个半小时的咨询，很开心的离开了办公室。第二天一早给我发了以下短信。
经验感想：
大学生的性行为，性心理是这个年龄段中的一道坎，尤其是对于女生。处理得当会让当事人以后顺利走向社会，组建家庭。处理失当，会让当事人产生焦虑、苦恼、抑郁、愤怒等各种情绪问题。情绪问题困扰当事人陷入其中，无法自拔，影响当事人的学习、工作、生活、社交等社会功能，甚至会导致一些社会恶性事件！
在大学生遇到性行为，性心理问题时，及时的进行危机干预，从认知行为上调整，疗效比较明显。
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