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预防校园欺凌的介入措施
一、初级介入。这是面向全体学生的要求——营造友善环境。
一是有一个友善校园环境营造,让学生感到校园学习生活的充实和快乐。二是友善社区营造,让学生在社区感到安全、有序、和谐。三是友善家庭营造,需要每个家庭营造一种良好的、融恰的交流相处关系,保障孩子的健康成长。
二、二级介入。面对高关怀人群——避免复发、消除可能性。
服务对象主要是高风险高关怀人群,即曾有过欺凌经历和被欺凌经历的学生;台开设平行小组及个案辅导,同时,家庭辅导跟进帮助学生转变认知,发展亲社会行为。
三、三级介入。欺凌事件发生后——针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入。
即服务被欺凌者危机介入使其及时获得保护 与支持;服务欺凌者使其得到惩罚和矫正;服务情境中的学生群体营造友好关爱的氛围;服务老师使其更好地发挥作用。
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