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我的孩子怎么教，就是不学，不管是动画教还是老师教就是不学，越说越硬，我怀疑他有多动症，只要关于学习的动画片，他都不爱看，愁死人了
你好，对孩子高标准、严要求是很多家长都会有的态度，这也是为了孩子在将来能够更加优秀，赢在起跑线上。但你有没有想过，孩子是否能够理解你的“苦心”呢？这些是否超出了孩子的能力范围呢？换位思考一下，如果有人一直用远超你能力范围的事来要求你，而且态度比较急躁，只顾严厉忽视鼓励，你会怎么看他？你会愿意服从他吗？你难道不会用你自己的方式反抗他吗？连一个有明确是非观念和完整价值体系的大人都会这样，那么，孩子有这样的反应不是很正常吗？ 注意调整一下自己的态度、情绪以及对待孩子的方式吧！孩子需要鼓励，孩子需要陪伴，孩子需要循序渐进的引导；他们要的不是听道理，要的不是和别的孩子的比较，要的不是急躁的逼迫。对孩子来说，你觉得，究竟是几条知识重要，还是一个健全、健康的人格重要呢？ 希望我的回答能帮到你。
怀疑孩子有多动症怎么办？
我的孩子怎么教，就是不学，不管是动画教还是老师教就是不学，越说越硬，我怀疑他有多动症，只要关于学习的动画片，他都不爱看，愁死人了
你好，对孩子高标准、严要求是很多家长都会有的态度，这也是为了孩子在将来能够更加优秀，赢在起跑线上。但你有没有想过，孩子是否能够理解你的“苦心”呢？这些是否超出了孩子的能力范围呢？换位思考一下，如果有人一直用远超你能力范围的事来要求你，而且态度比较急躁，只顾严厉忽视鼓励，你会怎么看他？你会愿意服从他吗？你难道不会用你自己的方式反抗他吗？连一个有明确是非观念和完整价值体系的大人都会这样，那么，孩子有这样的反应不是很正常吗？
注意调整一下自己的态度、情绪以及对待孩子的方式吧！孩子需要鼓励，孩子需要陪伴，孩子需要循序渐进的引导；他们要的不是听道理，要的不是和别的孩子的比较，要的不是急躁的逼迫。对孩子来说，你觉得，究竟是几条知识重要，还是一个健全、健康的人格重要呢？
希望我的回答能帮到你。