寻找一位有精神科和心理科双重经验，治疗过...

儿子自身情况：今年7月诊断为双相情感障碍，一年半因高考成绩不错（全省并列500名），以超过香港中文大学深圳校区分数线40分的成绩被录取，有自认为很聪明，很了不起的感觉，但没有说话滔滔不绝、兴奋得数日不睡觉、给自己制定超出现实的目标，运动量明显增加，思维过份活跃奔逸，神采夸张等典型I型症状，但做燥狂量表有双相。今年3月第二学期出现不适应，跟同学比较后出现自卑，学习无动力，但总是担忧学习成绩，社会交际欲望减至很低，但会有孤独感，注意力不集中，有过自杀念头，对学习内容畏难等现象，考虑问题总是担忧最坏的结果，导致无法学习，精力上无法投入，现己申请休学八个月。期间己接受药物和心理治疗目前仍处于抑郁状态，每日两粒喹琉平和三粒丙戊酸镁，但服药后效果不明显，治疗前想自己努力改变现状的主观意愿较高，现在想通过自身来改变现状的主观意志变得薄弱，生活无目标、做事和学习无动力，每日沉溺于手机和电脑、网络，对其他事情提不起兴趣，睡眠不规律，作息紊乱，易疲劳，乏力，无法进行运动和锻炼。社交欲望极低，终日与父母他人不语（跟同学微信除外），无沟通交流（做个人或家庭心理咨询时除外，每次心理咨询后只能维持一两天的较好状态，比较自信、积极、乐观，能主动替父母洗碗）。初期对父母的教育很激动，握拳浑身颤抖，狂吼，摔东西，哭泣。经安抚，几分钟后恢复正常，说过哭泣的原因是因为父母的要求他做不到。出现各种状况时，比方说确认有精神疾病，很担心父亲接受不了这些事实，中后期在父母采取不管教时不再生气但父母不能完全做到位时，又重复出现的苗头。面对重新复学时压力增大，情绪更糟，状态更差，拒绝复学，现己申请到继续休学一年。孩子从高中始就在学校心理辅导室做心理咨询，进入大学后一个多学期，在学校心理咨询中心做过十二次心理咨询，但没解决他的问题。