不被学生家长理解真的难

工作中的郁闷：
27岁女，作为助教，这2周每天在陪学生准备演奏比赛。
昨天5岁男孩妈妈路过听到了，和我联系后，直同时反应给主课老师，说自己听到的孩子演奏不连贯，吞音，力度不够。当时我在按照主课老师要求带学生提速，他弹错，不好的地方，我没有立刻打断他，而是等他尝试过了再从慢速开始。
家长以怕学生练习没用为由，取消了三节中的两节课，我给退了两节课的课费。
昨晚，家长带孩子和主课老师上课了。主课老师给出了提速以外的，追求稳定速度的要求，以及更详细的练习方法。
主课老师也对我的作法以及家长的作法都表示了理解。作为助教，我只是在执行主教老师的意志，提速是上节课之后主教老师的要求。家长是站在客户的角度，要求有效果，其他交给老师。遇到问题，要求解决办法，所以不能是模棱两可的答案。主教老师建议我每次家长提出问题，我都可以先问她，口头解决不行，学生就上新课。
今天继续带学生练习，家长恢复了3个小时课时。课后作业，我按照主教老师要求让男孩再弹3遍，完整度高一些。家长表示觉得练习足够了，不带孩子练了。我只能应允，并告诉主教老师。
主教老师和家长解释了，建议孩子随时背几遍，主要是为了比赛做准备，有随时能弹的状态。家长就接受了。
可能是要表示目的性，成人才更能接受吧。
沟通方式有问题，不被家长理解信任，感觉真的艰难。
主课的事，以后直接让主教老师来沟通吧，不然也不会被领情的。