9岁的男孩，读2年级，我常年不在他的身边... 9岁的男孩，读2年级，我常年不在他的身边，是爷爷带大的，我有自己的难处没能把他带在身边，前几天我回去见他，一见到我就不停地跟我说话，说一些我听不懂的话，一直说，我根本插不上话，我只好一直听着，不说话。可听他说完就觉得这孩子有暴力倾向，一直在问我3年级的孩子打不过2年级的孩子，那个谁打不过他。期间有人找我问事情，我没听认真听他说，他就朝我脸上打了一下 感觉跟孩子沟通好难好难
9岁的男孩，读2年级，我常年不在他的身边...
9岁的男孩，读2年级，我常年不在他的身边，是爷爷带大的，我有自己的难处没能把他带在身边，前几天我回去见他，一见到我就不停地跟我说话，说一些我听不懂的话，一直说，我根本插不上话，我只好一直听着，不说话。可听他说完就觉得这孩子有暴力倾向，一直在问我3年级的孩子打不过2年级的孩子，那个谁打不过他。期间有人找我问事情，我没听认真听他说，他就朝我脸上打了一下
感觉跟孩子沟通好难好难
您好，我是壹点灵心理服务者安莉！
在孩子最需要陪伴的年纪没能陪在身边，确实有很多遗憾，同时会带来诸多问题！
作为孩子的爸爸现在已经意识到了，难能可贵！
我注意到:孩子见到你，话停不下来！你一直听，不说话！孩子发现你没认真听，打了你的脸。
让我们想想:
孩子多久见自己的爸爸一次？
平时爸爸和孩子有电话联系吗？
孩子对爸爸说了哪些事情？
孩子之前打人吗？
现在打人，在打人之前发生了什么？
孩子想用打人的方式证明自己是强者、不可被欺负吗？
孩子的观察能力很强，注意到爸爸没认真听，用打人的方法来吸引爸爸关心？
孩子是不是只会用打人的方式与外界沟通？
我们可以从上面这段描述里找到很多线索问问自己问问孩子，在这个过程中会慢慢了解孩子，同时让孩子感受到爸爸对他的爱！
当孩子感受到爸爸的爱，小拳头还会握的紧紧的吗？
感谢您的信任，希望我的回复对您有所帮助，如有疑问欢迎私信！