懂事和讨好型人格怎么区分？ 听好多人说会哭的孩子有糖吃，也有好多人说懂事的人都不快乐，他们是认为有些很小的孩子有了超乎她年龄的成熟，真正的懂事肯定不是他们理解的那个样子的，因为他们说的那些小孩子可能因为家庭的关系才变成了与这个年龄不符的成熟，但是我的想法是，你怎么确定你们说的懂事不是讨好型人格呢？我相信这两者还是有区别的，真正懂事的人很幸福，真正懂事的人不是他们理解的那个“懂事”
懂事和讨好型人格怎么区分？
听好多人说会哭的孩子有糖吃，也有好多人说懂事的人都不快乐，他们是认为有些很小的孩子有了超乎她年龄的成熟，真正的懂事肯定不是他们理解的那个样子的，因为他们说的那些小孩子可能因为家庭的关系才变成了与这个年龄不符的成熟，但是我的想法是，你怎么确定你们说的懂事不是讨好型人格呢？我相信这两者还是有区别的，真正懂事的人很幸福，真正懂事的人不是他们理解的那个“懂事”
你好，您提的这个问题是个非常好的问题，看得出你是一个非常愿意思考的人，而且您思考的点也非常准。
其实我们知道懂事这个词语，它其实并不是一个应该在孩子身上出现的词语，孩子不管从生理上心理上都是一个未完成的状态，他不可能表现出成年人的状态。那如果一个孩子出现了成年人的状态，那么就说明他的生活状态，不允许他做孩子需要他提前完成发育。我们大家都知道揠苗助长是没有好处的。所以有些孩子确实是通过懂事的外在行为来讨好家长，以获得安全的生存环境。
那如果一个成年人的同事我们怎么去理解呢？我们可以表达理解成高情商，能够感知到别人的情感，并用不伤害别人的方式与他人交流。做一个成年人，他是有能量做这些事情的，因为我知道这些会伤害你，我不愿伤害你，所以我做一些能让你开心的事情，这个心理过程的动机，它就是一个自发的动机，但是快乐的。那讨好就不一样了，讨好是为了换取一个目标而委屈自己，违心的去做一个事情，讨好的背后，内心是难受的冲突的。
所以啊，我们在孩子小的时候，就允许他做一个完全的小孩子，让他的童年顺顺利利的毕业，到他的成年的时候，他就有能量去做一个懂事，懂得体谅他人情感的人了。