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我儿子11岁,临近期末考试,总感觉到做起作业来特别磨蹭,弄的每天晚上很迟才睡觉
朋友您好,我是壹点灵心理服务者白和玉,很高兴能回答你的问题。 你所描述的你儿子11岁,临近期末考试,总感觉到做起作业来特别磨蹭,弄的每天晚上很迟才睡觉,你很焦虑是吗,我很非常理解你的心情。 孩子11岁是童年期,童年期的特点就是厌学,而儿子临近考试也不紧张的状态让你很焦虑。 试想:孩子不完成作业将来就一定没有发展吗?孩子每天按时完成作来将来就一定有发展吗? 每次在和孩子沟通学习你都会采取什么样的方式呢?孩子没有完成作业你是什么样的心情呢? 首先要分清孩子磨蹭的原因,对症下药方法才有效。在溺爱型家庭成长的孩子容易磨蹭,家长包办过多,孩子独力做事的能力差,做作业自然磨蹭。还有的家长在老师布置的作业外,又加了其他任务,孩子没有盼头,当然磨蹭。最后孩子养成了磨蹭的习惯,自然而然,做任何事情都快不了。 家长和孩子沟通要注意以下几点: 1、跟孩子立规矩。没有规矩不成方圆。可以限定孩子的学习时间。每天的作业一般需用1个小时,双休日略多。事先与孩子商量好作业时间、中间休息的时间,然后按规定进行。这样做使孩子具有一定的紧迫感,加强注意力,最终使学习效率得以提升。 2、保持良好的环境。孩子的书桌上尽量不放平日他最喜欢感兴趣的非学习用品,以免分心,既然有了规定,家长可不必陪读或监督,可以自行做事,但家中不要有过多的噪音,要给孩子提供相对安静的学习环境。 3、严格检查和督促。在孩子不能自觉学习时,家长要严格检查,发现问题后和蔼的与孩子交流,检查内容有两个方面,一看是否按规定完成作业,二是看作业的质量如何?让孩子明白按时保质保量是一致的。 4、奖惩分明,当孩子按规定去做并取得初步成效时,家长必须及时给予肯定和奖励,这种奖励应以精神奖励为主,也可以辅以必要的物质奖励,当孩子没有按规定去做,实则必须给与相应的惩罚。 5、共同遵守规矩,明智的家长要与孩子共同遵守规定,把孩子自己的时间还给他们,让他们做完作业后自主安排,否则,如果家长在孩子做完作业后持续给孩子加码,孩子就会想我还不如慢点做呢,如此下去,孩子磨蹭习惯将更严重。 感谢您的信任,希望我的回答能对你有所帮助。
孩子做事情特别磨蹭
我儿子11岁,临近期末考试,总感觉到做起作业来特别磨蹭,弄的每天晚上很迟才睡觉
朋友您好,我是壹点灵心理服务者白和玉,很高兴能回答你的问题。
你所描述的你儿子11岁,临近期末考试,总感觉到做起作业来特别磨蹭,弄的每天晚上很迟才睡觉,你很焦虑是吗,我很非常理解你的心情。
孩子11岁是童年期,童年期的特点就是厌学,而儿子临近考试也不紧张的状态让你很焦虑。
试想:孩子不完成作业将来就一定没有发展吗?孩子每天按时完成作来将来就一定有发展吗?
每次在和孩子沟通学习你都会采取什么样的方式呢?孩子没有完成作业你是什么样的心情呢?
首先要分清孩子磨蹭的原因,对症下药方法才有效。在溺爱型家庭成长的孩子容易磨蹭,家长包办过多,孩子独力做事的能力差,做作业自然磨蹭。还有的家长在老师布置的作业外,又加了其他任务,孩子没有盼头,当然磨蹭。最后孩子养成了磨蹭的习惯,自然而然,做任何事情都快不了。
家长和孩子沟通要注意以下几点:
1、跟孩子立规矩。没有规矩不成方圆。可以限定孩子的学习时间。每天的作业一般需用1个小时,双休日略多。事先与孩子商量好作业时间、中间休息的时间,然后按规定进行。这样做使孩子具有一定的紧迫感,加强注意力,最终使学习效率得以提升。
2、保持良好的环境。孩子的书桌上尽量不放平日他最喜欢感兴趣的非学习用品,以免分心,既然有了规定,家长可不必陪读或监督,可以自行做事,但家中不要有过多的噪音,要给孩子提供相对安静的学习环境。
3、严格检查和督促。在孩子不能自觉学习时,家长要严格检查,发现问题后和蔼的与孩子交流,检查内容有两个方面,一看是否按规定完成作业,二是看作业的质量如何?让孩子明白按时保质保量是一致的。
4、奖惩分明,当孩子按规定去做并取得初步成效时,家长必须及时给予肯定和奖励,这种奖励应以精神奖励为主,也可以辅以必要的物质奖励,当孩子没有按规定去做,实则必须给与相应的惩罚。
5、共同遵守规矩,明智的家长要与孩子共同遵守规定,把孩子自己的时间还给他们,让他们做完作业后自主安排,否则,如果家长在孩子做完作业后持续给孩子加码,孩子就会想我还不如慢点做呢,如此下去,孩子磨蹭习惯将更严重。
感谢您的信任,希望我的回答能对你有所帮助。