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六岁，幼儿园大班的男孩子：注意力不集中，上课、生活中喜欢逗别人、好动。这种现象反应了孩子什么样的心理，作为家长该如何去纠正。
六岁的小男孩儿，还是学龄前的儿童，对于这样的孩子来说，可能对于课堂纪律还没有明确的认知，需要跟孩子解释说明清楚，上课应该是什么样，哪些事情能做，哪些事情不能做，除了语言说明，还可以用过家家的方式来模拟，你来做学生，让孩子做老师，假装上课，在这样的互动中，孩子会更容易理解哪些可以做，哪些不可以做。 另外，你提到孩子注意力不集中，具体有哪些表现呢？不同的孩子，发展的水平不一样，而且不同的孩子上课学习的途径也不一样，有些孩子是视觉性的，他上课就是通过看老师的展示，看老师的书写来学习的，有些孩子是听觉性的，你看他好像没有在学习，可以他在听，他通过听就能学到。你家孩子到底是哪种类型，需要你自己来辨别，如果你发现，孩子看似没有专注的学，你考他，他能全会，有可能你家宝就是听觉性的。 另外，男孩儿精力旺盛、活泼好动是好的事情啊，这样的孩子，想要他能静下来，一定要每天有大量的运动释放他体内的精力。孩子释放了，就能安住了。 孩子喜欢逗别人，是不是喜欢让别人关注到他，平时多关注他，多给予认可，可能在这方面会有改观的。 我是壹点灵心理咨询师白敬华，希望我的回复对你有帮助，如果有其他的困惑，欢迎与我一起讨论私聊，期待给到你更多的帮助。
六岁，幼儿园大班的男孩子：注意力不集中，...
六岁，幼儿园大班的男孩子：注意力不集中，上课、生活中喜欢逗别人、好动。这种现象反应了孩子什么样的心理，作为家长该如何去纠正。
六岁的小男孩儿，还是学龄前的儿童，对于这样的孩子来说，可能对于课堂纪律还没有明确的认知，需要跟孩子解释说明清楚，上课应该是什么样，哪些事情能做，哪些事情不能做，除了语言说明，还可以用过家家的方式来模拟，你来做学生，让孩子做老师，假装上课，在这样的互动中，孩子会更容易理解哪些可以做，哪些不可以做。
另外，你提到孩子注意力不集中，具体有哪些表现呢？不同的孩子，发展的水平不一样，而且不同的孩子上课学习的途径也不一样，有些孩子是视觉性的，他上课就是通过看老师的展示，看老师的书写来学习的，有些孩子是听觉性的，你看他好像没有在学习，可以他在听，他通过听就能学到。你家孩子到底是哪种类型，需要你自己来辨别，如果你发现，孩子看似没有专注的学，你考他，他能全会，有可能你家宝就是听觉性的。
另外，男孩儿精力旺盛、活泼好动是好的事情啊，这样的孩子，想要他能静下来，一定要每天有大量的运动释放他体内的精力。孩子释放了，就能安住了。
孩子喜欢逗别人，是不是喜欢让别人关注到他，平时多关注他，多给予认可，可能在这方面会有改观的。
我是壹点灵心理咨询师白敬华，希望我的回复对你有帮助，如果有其他的困惑，欢迎与我一起讨论私聊，期待给到你更多的帮助。