作业方面的苦恼 我数学成绩还可以，然后我的好朋友数学成绩不是很好，她问我题目的时候，我会告诉她我知道的，有时候我基础也不太好，就会错，有一次一个题目的答案是the taller，然后我少说了the，他又去问别人的时候，我听到了，我心想我说错了，然后我就继续做别的事，他居然跑过来说我，说我说的都是错的，说了三四句，我就心想不告他题目。
作业方面的苦恼
我数学成绩还可以，然后我的好朋友数学成绩不是很好，她问我题目的时候，我会告诉她我知道的，有时候我基础也不太好，就会错，有一次一个题目的答案是the taller，然后我少说了the，他又去问别人的时候，我听到了，我心想我说错了，然后我就继续做别的事，他居然跑过来说我，说我说的都是错的，说了三四句，我就心想不告他题目。
您好 ，我是一点灵心理服务者 车道平 ，很荣幸能在这里回复您的问题。
从您的描述中 ，我看到了一个善良、真诚的孩子 一脸委屈 、茫然的样子 ，非常理解您被自己的好朋友变相的指责，心里的那种郁闷 ，但又无法表达出来， 所以很苦恼…
您内心感到被伤害主要来自于几个方面 ，首先，您好心助人的初衷没有被认可，也就是俗话说的好心没好报 ，所以心里自然会很不舒服 。第二 ，他先问了您但又去问别人，是一种对您的不信任和不认可，这一点也伤害到了您。 第三 ，当他证实您给的答案不是完全正确时 ，对您说话的语气和态度，让您感觉到了被指责和埋怨。 还有就是他是您的好朋友，做出以上这些让您更难以接受 ，所以内心产生苦恼和纠结。
首先 ，同学之间因为性格 、习惯方面的不同 ，在交往中产生矛盾和误解是很正常的现象 。在心理学中， 【认知行为疗法】认为，发生事件的本身并没有意义， 而是我们人为的做了好和不好的解读， 从而产生了好和不好的情绪 ，所以如果我们换一个角度去看这件事情 ，或许会有不一样的感受。
1 ，您的朋友来请教您 ，从一个方面说明了他从内心对您是有一定的认可的 ，也能认识到自己和您在学习上的差距。
2 ，他又去问了别人，说明您的朋友是一个很谨慎的人，如果他先问的是别人，也许会同样再回来问你，只是为了更确定一下答案 ，这样其实在学习上对您也是有帮助的， 可以帮您及时的发现自己学习上不足的地方。
3 ，他回来提醒您错了的时候，其实也是为了满足自己内心的一种小平衡，潜意识想拉近您跟他在学习上的差距 ，也是变相的在维护自己内心的自尊。
4 ，既然你们能成为好朋友，说明他身上也有您认可的地方 。好朋友是建立在三观相同基础之上的求同存异 、互帮互助 。当然如果在你们的交往中，他让您感觉到太多的不舒服和抵触 ，那您也可以选择敬而远之 ， 真诚的您也一定不会缺少真挚的友谊。
希望以上能帮助到您，谢谢您的信任！