老师让我们写总结…我说我有点摆烂，写了反... 老师让我们写总结…我说我有点摆烂，写了反问句反问他的，我希望他们理解我，安慰我，对我说“你不是草履虫”，可是老师却说“当老师的不会喜欢你这种摆烂的学生的…”那几天，她也在针对我，请了我的家长，可我家长的态度也是你怎么会这样…我不想哭的，可我控制不住，只要我家长一开始说我我就想哭…老师叫我们在办公室阳台上聊，办公室里有老师在吹空调… 有时父母的一句话就会让我暴躁想哭，我从不会解释和反驳……他们也不明所以…
老师让我们写总结…我说我有点摆烂，写了反...
老师让我们写总结…我说我有点摆烂，写了反问句反问他的，我希望他们理解我，安慰我，对我说“你不是草履虫”，可是老师却说“当老师的不会喜欢你这种摆烂的学生的…”那几天，她也在针对我，请了我的家长，可我家长的态度也是你怎么会这样…我不想哭的，可我控制不住，只要我家长一开始说我我就想哭…老师叫我们在办公室阳台上聊，办公室里有老师在吹空调…
有时父母的一句话就会让我暴躁想哭，我从不会解释和反驳……他们也不明所以…
在这样的情况下，你一定感到很委屈和难过吧。以下是对这件事的分析和一些建议。
一、事件分析
1. 关于老师的反应：老师的话可能比较直接和严厉，没有给予你期望中的理解和安慰。这可能是因为老师面临着教学压力和对学生的期望，看到学生摆烂会感到着急和失望。但老师的处理方式也有不妥之处，没有充分考虑到你的感受。
2. 家长的态度：家长的不理解也让你感到很受伤。他们可能没有意识到你的内心需求，只是从表面上看到你的行为，从而产生了不满。这也反映出你们之间缺乏有效的沟通和理解。
3. 你的情绪反应：你容易被父母的话影响而暴躁想哭，说明你内心非常敏感，渴望得到他们的认可和关爱。同时，你不解释和反驳可能是因为不知道如何表达自己的感受，或者害怕引起更多的冲突。
二、建议
1. 调整心态：首先要认识到每个人都会有情绪低落和想要放松的时候，这并不代表你一直在摆烂。不要过分责怪自己，给自己一些宽容和理解。同时，也要理解老师和家长的立场，他们可能是出于关心和期望才会有那样的反应。
2. 主动沟通：找一个合适的时机，分别与老师和家长进行沟通。对于老师，可以诚恳地表达你的感受和想法，说明你并不是故意摆烂，只是当时状态不好，希望得到老师的理解和支持。对于家长，可以试着分享你的内心世界，让他们了解你的压力和困惑，同时也倾听他们的意见和建议。在沟通时，要保持冷静和理智，避免情绪化的表达。
3. 寻求帮助：如果觉得自己难以独自应对这些问题，可以向身边信任的人求助，如朋友、同学、学校的心理辅导老师等。他们可以给你提供不同的视角和建议，帮助你更好地处理情绪和人际关系。
4. 改变自己：在认识到自己的问题后，可以尝试做出一些改变。制定一个合理的学习计划，逐步调整自己的状态，提高学习效率。同时，也可以培养一些兴趣爱好，丰富自己的生活，缓解压力。
总之，要相信自己有能力解决这些问题，通过积极的沟通和努力，改善与老师和家长的关系，同时也提升自己的状态。