【当博士妈妈遇到“听不懂”的女儿：育儿挫... “我一个博士，讲三十分钟她还不懂！”问题的核心，往往不在孩子的智商，也不在你的能力，而在于弥漫在空气里的焦虑与失望。孩子紧张抗拒的，也许并非题目本身，而是，“如果我做不好，妈妈还会爱我吗？” 孩子在爸爸面前更“乖”，在妈妈面前更“懒散”，这并非简单的“欺软怕硬”或“妈妈不好”。这恰恰是安全依恋的信号——在感到足够安全的妈妈身边，孩子才敢于放松、试探界限，展现真实的自己。老公那句“因为你带得少”的指责，虽片面且不负责任，却戳中了你的焦虑，加剧了你的自责。
【当博士妈妈遇到“听不懂”的女儿：育儿挫...
“我一个博士，讲三十分钟她还不懂！”问题的核心，往往不在孩子的智商，也不在你的能力，而在于弥漫在空气里的焦虑与失望。孩子紧张抗拒的，也许并非题目本身，而是，“如果我做不好，妈妈还会爱我吗？”
孩子在爸爸面前更“乖”，在妈妈面前更“懒散”，这并非简单的“欺软怕硬”或“妈妈不好”。这恰恰是安全依恋的信号——在感到足够安全的妈妈身边，孩子才敢于放松、试探界限，展现真实的自己。老公那句“因为你带得少”的指责，虽片面且不负责任，却戳中了你的焦虑，加剧了你的自责。
看到你的描述，会想到抖音上的一些视频，大概讲的是父母都是高学历高认知，但娃娃的成绩却出乎意料。
假设是一个很普通的家庭里的娃娃，成绩不好，是不是就不会这么引人注目，
好像在大众眼里，许多人给高知家庭贴了一个不可确定的标签，认为高学历高认知家庭的孩子就应该成绩好，
如果高知家庭的娃娃成绩不好，就会说“父母学历那么高，智商那么高，为啥孩子成绩这么差”，
但是如果是普通家庭里的孩子成绩不好，似乎就不会那样说。
大家对高知家庭有固有的认知，高知家庭里面似乎也有这个“我们学历这么高，孩子也应该成绩好”的这个期待，
最后期待越高，可能失望也就越大，
有的时候往往没有期待，却有意想不到的收获。