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学习系统理论和生态系统理论体会
一、系统理论的主要观点
系统理论强调人都是生活在系统之中 (微观、中观、宏观)的。微观环境是指个人日常生活于其中,可以直接与其互动,并对个人的行为模式产生重要影响的社会和物质环境。
中观环境是指居于微观环境和宏观环境之间的,一般包括志愿组正式组织、社会福利机构、医院、工作场所、工会等组织。
宏观环境是指个人生长于其中的整个文化系统,诸如语言、住宅、科技、习俗、法律规章制度等,一个人能否与其所生活的系统形成积极的互动关系直接决定着一个人的生活状态。
在系统理论看来, 一个人的问题主要由于其未能与所处环境建立良好的互动关系,因此不能有效利用环境中的资源。在系统理论看来,受助者的问题来自于其中的系统,而不是单纯的个人问题。社会工作者需要将受助者放到系统之中进行考察和提供帮助。
二、生态系统理论在社会工作中的应用
运用生态系统理论应注意的几个问题:
( 1 )人们的问题不完全是由个人原因引起的, 社会环境中的障碍是导致问题产生的重要因素。
( 2 )社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人身上 ,要从 与之相关的不同系统的角度分析问题
和着手。
( 3 )服务对象与各个系统的关系是动态的,社会工作者必须不断地对 服务对象与环境的关系做出新的判断。
( 4 )对服务对象的帮助要从 整个生态系统出发,把他们的问题放在不同层面的系统中去看待和解决。
三、举例与解析
某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映,刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈
时了解到,他之前一直和爷爷奶奶生活,在老家的学校表现优秀,一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发,社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良。【解析 】人类的社会环境是错综复杂的,每一种环境因素都在人的生活中发挥着或大或小的作用。生态系统理论为我们提供了认识和面对环境与人的关系的视角。生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中,将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待,通过改变系统来实现个人需要的满足。生态系统理论认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的,社会环境中的障碍是导致问题产生的重要因素。社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人身上,还要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手。
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热**
在系统理论看来, 一个人的问题主要由于其未能与所处环境建立良好的互动关系,因此不能有效利用环境中的资源。在系统理论看来,受助者的问题来自于其中的系统,而不是单纯的个人问题。社会工作者需要将受助者放到系统之中进行考察和提供帮助。
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