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从湖南12岁少年弑母案谈子女教育

作者:涂友彬   2018-12-12   4743次阅读   6个赞

湖南沅江泗湖山镇,12岁的吴兵因不满母亲管教太严、被母亲打后心生怨恨,持刀将母亲杀死。因为没有达到负刑事责任的年龄,民警叫亲属去商量吴兵之后的看管问题。吴兵的叔叔问了他几个问题,却得到一串失望的回答。

 

“为什么要抽烟?“

“我们班几个同学也抽。”

“你把你妈妈杀了,你认为错了没有?”

“错了……但是我又没杀别人,我杀的是我妈妈。”

“那以后怎么办?”

“学校不可能不让我上学吧?”

 

看到这个新闻报道以后,很多人表示震惊和不可思议,评论区里都会看到,“这是个恶魔!”“这是反社会型人格”“这样的人要处死!”。。。。。

但我有几个问题要问。“但是我又没杀别人,我杀的是我妈妈。”这样的价值观和思想是如何来的?是学校教的吗?那么多的孩子一起上学,出现这样情况的孩子毕竟是极少数个例,如此学校不背锅。是社会教的吗?好像也不是我们社会主导的价值观。那问题出在哪里?

想想我们在教育孩子时是不是说过:“今天你犯的错误,因为我是你爸爸,我是你妈妈,所以可以原谅你,但是换做其他人是不会原谅你的!”,有些家长会说,我从来不跟孩子说这样的话,但是我们静下心来仔细想想,在我们的内心深处是不是觉得孩子犯了错,不论大错小错,在爸妈这里是可以得到宽恕的,我们再延伸的想一下,如果你的孩子犯了盗窃,抢劫但没有造成严重后果且没有证据的情况下,你是选择包容还是正法?!具体点,如果你的孩子偷了你的钱,这是盗窃,你怎么处理?报警?好像在家庭的环境里,不论孩子犯什么样的错误都是可以被原谅的,可以被包容的。不论是在溺爱的家庭里还是严厉的家庭里,一直都是这样,所以我们会发现一个不合常理但是又常见的问题,有些人对自己的家人尤其是父母并不是很友善,但是对自己的朋友兄弟却很好,甚至是努力的讨好。因为他们潜意识里很清楚,在父母那里不论犯了什么错,无论怎么对待父母,都是可以被原谅的。

回到这个案件中,孩子的做法固然让人愤怒。从心理学的角度,去世的妈妈才更是我们需要分析和思考的,这是血淋淋的教训。管教可以严格,但要给孩子发泄情绪的通道,我们严格的是管教,不是给孩子套上枷锁,我想作为父母,我们很能理解和体会其中的差异,所谓严格的管教是教其做人严格,然而这位母亲做的应该远远超出了这个范畴了,那是枷锁,并不能说是严格的管教。其实从孩子的话来看,他现在的愤怒只是到了杀死妈妈的高度(在他的眼中,这个高度比杀死外人要轻很多,甚至不是犯罪),但是如果今天他没有杀害自己的母亲,让这个情绪继续累积,那结果爆发出来,并伤害到的就不仅仅是自己的母亲了。如果他的思维和价值观没有被矫正,比这个更惨烈的结果一定会出现。所以这是一个悲剧,同时也阻止了更大的悲剧出现,从社会的角度来看并不一定是件坏事。同时我们也感到很悲痛和惋惜,一个年轻的母亲,只是因为爱的方式不对,就失去了鲜活的生命。

所以面对孩子的错误,我们是不是太过包容了?下面给2条参考吧,希望能让爸妈们有所思考。

参考

一.严格的是底线:

底线在我的认识的家庭里很多是以家训的形式出现,比如以本家为例:“涂氏家训:孝父母、友兄弟、敬伯叔、和夫妇、慎交友、训子弟、睦宗亲、敦伦纪、恤孤寡、安本分。”可能有人觉得这是迂腐是封建,但是不同的人有不同的看法,和而不同,望能有所启发。

 二.爱是手掌不是枷锁:

     在爱的旗帜下,我们做了很多的事情:“这个不能做,因为妈妈做过,行不通”;“这个一定要做,爸爸了解过这个对你有好处!”是的,我们的出发点都是为了让孩子不走弯路,顺利的成长,但我们仔细想想,这到底是爱还是枷锁?我们的爱应该是手掌,在他够不到的时候尽力的托一下,在他们快要跑偏的时候拨一下,在他们停下来的时候摸一下,给他们鼓励和安慰。

 

愿这样的事情不再发生,愿所有的孩子都能健康快乐的成长,愿所有的家庭都能充满爱的阳光!

 

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