孩子厌学怎么办 学生有厌学心理该怎么解决？

摘要：厌学对于一个有孩子上学的家庭来说并不陌生，这种现象很普遍，经过分析发现厌学的孩子一般有以下几点： 厌学的孩子有很多共同点，比如：要强、敏感、太在意别人的看法和评价

      厌学对于一个有孩子上学的家庭来说并不陌生，这种社会现象很普遍，经过分析发现厌学的孩子一般有以下几点：　　

      厌学的孩子有很多共同点，比如：要强、敏感、太在意别人的看法和评价、很喜欢思考、很完美、很压抑、都是比较听话、比较懂事、学习很认真、学习成绩都比较好的孩子。

　　容易出现厌学的人群：抗压能力较弱、遇到挫折或是打击的学生；初三、高三学生较多；学习成绩开始下降或是即将下降的学生；

　　厌学的学生一般这些学校会多些：重点中学、重点高中、名牌大学。

　　看了以上分析，相信有很多家长真的接受不了这个事实，怎么也想不通，平常那么听话、懂事、那么理解人、非常热爱心理、学习那么好、大家公认的非常有出息的的孩子突然之间就不愿意上学了，谁能接受得了？

　　为什么呢？家长很苦恼：

　　在跟一些家长在交流这些问题的事情，很多家长认为是自己家庭条件太好，对孩子太纵容，导致孩子太任性所致；

　　也有的家长认为是青春期在作怪，他们觉得孩子进入青春期后，逆反过度，导致的一些任性的一些行为表现。

　　也有的家长认为，是学习压力太大，孩子太要强，再加上孩子的抗压能力又弱，遇到一点挫折就逃避的行为表现；

　　也有的家长认为是孩子有了网瘾、或是早恋了，因为上网好玩，早恋开心，所以就不愿意上学，因而出现厌学；

　　也有的家长认为，可能是因为孩子与自己的交流不畅，孩子最近在学校发生过什么事情，又不愿意跟父母交流，自己又处理不了，最后选择的一个逃避行为；

　　观察发现，出现厌学行为的孩子，都非常压抑、特别要强、特别喜欢胡思乱想，他们现在或是曾经都是班里、学校里、县里或是市里甚至是省里的尖子生，是大家公认的学习楷模，他们普遍都在重点中学、重点高中或是重点大学就读，他们在用自己的辛勤汗水换来有益的学习成绩，但是因为周围都是佼佼者，要想比别人的学习更好，就要付出比别人多的时间和汗水，要牺牲更多的时间来完成学习，只有这样，自己才能保证自己的成绩不往下走，只有这样心里才会踏实。

　　但是，长时间的学习压力，加上不会放松和调节自己情绪的孩子，慢慢发现自己的学习越来越吃力了，需要付出的越来越多才能稳住，最不能接受的是自己的学习成绩有慢慢下滑的风险。于是，他们会千方百计地想尽一切办法来提升自己的学习；但是他们发现自己上课时的注意力越来越不能集中，上课时的胡思乱想越来越严重，在教室就是一种煎熬，那种痛苦的感觉是无法用言语来形容的，也没有人能够理解，他们只有自己承受。

　　就这样，慢慢地他们发现，自己只要一到学校就会难受，一想到学校就会难受，他们便开始讨厌学校，讨厌自己，为了早日进入以前的那种学习状态，他们决定在家休息几天然后调整一下自己的心理，在重返学校，在家休息几天后，人平静了，觉得可以去学校了，没想到一到学校还是那种痛苦的感觉。

　　孩子厌学采取的措施

　　首先要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。

　　其次，分析孩子厌学原因，帮助孩子进行调节。

　　如果是孩子的学习成绩下降导致孩子厌学怎么办？，我们就必须找到如果孩子成绩下降的原因加以解决；如果孩子是在学校人际关系出现了问题，我们就要帮助孩子来解决人际关系给孩子带来的困惑，传授孩子人际互动的技巧；如果是孩子在上课期间胡思乱想太多导致其注意力无法集中，我们就必须想办法帮孩子来做注意力训练；如果是因为中考、高考压力过大，无法放松导致的一种极度焦虑情绪产生，那么我们也要想尽一切办法来帮助孩子放松自己；如果是家庭出现重大危机或是变故导致孩子厌学怎么办？，就应该及时找专业的心理老师做危机干预，避免问题继续恶化。

　　第三，对待这个问题的时候，首先家长要保持冷静，以便更好的处理问题。

　　当孩子出现严重厌学情绪的时候，家长首先应该冷静下来，我们自己解决不了不是说这个问题解决不了，因为这个时候还有更好的办法，那就是找专业的心理咨询老师接受专业的心理咨询、心理疏导或是心理调节，只要自己的各方面条件允许，我支持接受专业的心理咨询。

　　第四，父母要反思并积极改进自己的教育方式。以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

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