老师是用心和真诚的，感受到了那样毫无保留... 老师是用心和真诚的，感受到了那样毫无保留的用心。我自然也会真诚的对待，比如鼓励老师，比如在感受老师受压抑时，先放下自己的目标需求，让老师先恢复起来。可是，慢慢发觉我的这种为别人好，替别人着想的行为，得不到想象中的回馈。这边老师对我的距离在越拉越远，我付出的越来越多，能得到却越来越少，甚至感觉被暗示我支付的不够多等。这是为什么？如果不带一点感情，只是按规则做事，又会是怎样？这又说明了我的什么问题？
老师是用心和真诚的，感受到了那样毫无保留...
老师是用心和真诚的，感受到了那样毫无保留的用心。我自然也会真诚的对待，比如鼓励老师，比如在感受老师受压抑时，先放下自己的目标需求，让老师先恢复起来。可是，慢慢发觉我的这种为别人好，替别人着想的行为，得不到想象中的回馈。这边老师对我的距离在越拉越远，我付出的越来越多，能得到却越来越少，甚至感觉被暗示我支付的不够多等。这是为什么？如果不带一点感情，只是按规则做事，又会是怎样？这又说明了我的什么问题？
你按照用心和真诚的原则去指导自己的行为。为此你还会为老师着想，放下自己的目标需求。但你发现这样做却得不到自己的想要的回馈，你开始怀疑这样做的合理性，想要知道怎么做才是更好的。