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老师是用心和真诚的，感受到了那样毫无保留...
匿名
老师是用心和真诚的，感受到了那样毫无保留的用心。我自然也会真诚的对待，比如鼓励老师，比如在感受老师受压抑时，先放下自己的目标需求，让老师先恢复起来。可是，慢慢发觉我的这种为别人好，替别人着想的行为，得不到想象中的回馈。这边老师对我的距离在越拉越远，我付出的越来越多，能得到却越来越少，甚至感觉被暗示我支付的不够多等。这是为什么？如果不带一点感情，只是按规则做事，又会是怎样？这又说明了我的什么问题？
你按照用心和真诚的原则去指导自己的行为。为此你还会为老师着想，放下自己的目标需求。但你发现这样做却得不到自己的想要的回馈，你开始怀疑这样做的合理性，想要知道怎么做才是更好的。
我以前也遇到过类似的情况，老板有时候还下厨和老师们一起吃饭，每月定期组织大家出去活动，大家那个时候都很开心。可是为什么一年以后老师要离开？
我当时分析的原因:
1 业绩。虽然老板对我们很好，但是公司的业绩不好，老师们拿着工资不安心，而且也看不见前途，所以离职。 抓业绩很关键！
2 关系。老板跟某些人关系很好，然后忽略其他人，这样大家就觉得别扭，不被重视之后就想离职了。当老板要权衡，不能只站一边。
3 反馈。老师们反馈一些问题给老板，老师等了很久，也没有得到反馈。这样就导致问题越来越多。反馈系统的建立。
4 文化。有些企业这样做:一个人干三个人的工作，付两个人的工资。这样也能够激励员工，挖掘他们的潜力。还有以帮助老师成长为目的的会议与讲座，可以增加凝聚力。
感谢您对壹点灵的关注，希望我的回复对您有帮助。
当你过度的去关注一个事件的时候，不自主的就会从你的潜意识当中投射出你的需求感。倘若你接受老师的这种状态存在，允许了这些行为。相互之间就会少了一层压抑，彼此都能够更加轻松释然。
不了解你的具体情况，也不清楚你和咨询师之间发生了什么，但能感受到你的失望和迷茫。从咨询的角度来说，你开始为老师考虑，会去主动照顾老师，你感觉到自己在付出，这是对咨询师的一种正移情，而咨询师却要按规则办事，这是在建立一种边界，是一种专业的做法。你下次咨询时，可以把自己的感受原原本本地告诉咨询师，跟他直接探讨一下，你一定会有新的收获
这里面的思维过程可以察觉下。首先是认为老师是用心的，我想您说的老师是个体。然后表达自己也付出了，再转向扩大到对全面付出行为没有回报的感受。这种迅速夸大转移过程意谓着什么呢？需要自己来回答这个问题。