自己优柔寡断 人际交往中容易想太多

作为学生的陪练家教，在主教老师的建议下，去旁听兄妹俩的钢琴课。
下课了，男孩目光狡黠，问我也走吗？我回答是啊，还不知道他的意思。
一会儿主教老师客气地留我一起吃午饭，我表达感谢，说不用了。毕竟不能每次都麻烦她家人还做我的饭菜。
主教老师继续问我是还有课吗？我说没有，顺势和家长确定了下，家长也回答今天没有陪练课（工作日有兄妹俩的陪练课）。
接着家长也说留下吃饭吧，我为了避免误会，怕家长为难，就先留下了。
男孩的意思也是今天没课，为什么我还和他们一起走吧。
等家长走了，我再解释下，主教老师也看出我不打算留，就不硬留了。
其中学生家长课前特意和我说，拼事业到37-38岁再生孩子最好，她现在后悔生老二了，精力不够，两个都没带好。下一步打算找5岁女孩的英语课后辅导和司机了。我连忙想说她标准太高了，（孩子都很可爱）又没说出来，毕竟标准高是她的一部分。
又想起来上次下课带我一起回去上陪练课，说我的年龄老大已经出生了。我说太好了，她一直说两个没精力带。可能怕得罪我，才说的37-38岁生孩子好的吧。
在我们几个的课程交流群里，主教老师对这位家长表示崇拜，说是自己努力的方向。家长也乐于结束，还推荐书给主教老师。我就只能客气地表达不错，不太会表达崇拜，这样让我感到弱势和服从。虽然家长尊重老师教学意见。