【心声第二期】面对父母的反对，要不要坚持... 大家有没有遇到一些目标明确的人？知道自己想要的是什么，并且愿意为了自己的理想努力。[大笑] 小壹身边就有这样的人，是我的堂弟，他从小就对历史有浓厚的兴趣，喜欢看各种历史类的书，《万历十五年》、《中国通史》、《明朝那些事儿》，还有很多，他都看过，而且不会只看一遍。每次和他聊天的时候，我都感觉他好厉害，问他任何关于历史的事情都知道，很佩服他。[闪亮][闪亮][闪亮] 但是他的父母不支持他，认为他看的书全都是“闲书”，学历史是没有用的，要把自己的精力放到更“有用”的地方。在高中选科的时候，他的父母已经决定好了要选择的科目，当然，是不包含历史的。[难过] 他当时很伤心也很愤怒，最重要的是，他开始为自己的理想抗争，幸好小壹所在的省份是“3+3”模式的，他成功的说服了家人，把历史作为了自己的拉分科目，让历史在他父母的眼中变得“有用”起来，但也在父母的要求下，选择了物理，这个他完全不兴趣的科目。[晕] 这也意味着，如果他想追逐自己的理想，需要付出更多的努力[肌肉]，才能取得一个不错的成绩。 面对这样大的压力，他挺住了，今年的高考成绩很不错，他终于有条件可以追求自己的理想了。[鼓掌][鼓掌][鼓掌] 在他和父母说自己的理想学校和专业时，更大的冲突爆发了 父母对他的期待是学习一个更好就业的专业，这样找工作的时候可以轻松一点，比如说计算机之类的，将来可以做一个程序员[破涕为笑] 但是他最希望学的专业是历史学，将来想成为一个考古的科研人员[赞][赞][赞] 在理想和现实，父母要求和自己梦想的矛盾中，他不知道自己该怎么办了[伤心] 放弃历史吗？这是他从小的梦想，是他最喜欢的事情，在他对未来的构想里，历史，绝对是最浓墨重彩的一笔。[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 可是父母的考虑也不无道理，他们只是想为自己的孩子铺一条康庄大道，让他少受一些波折，未来是一片坦途。[彩虹][彩虹][彩虹] 小壹完全理解他们双方的想法，所以也很纠结。大家有什么想法吗？面对这样的选择，你们会怎么选？
【心声第二期】面对父母的反对，要不要坚持...
大家有没有遇到一些目标明确的人？知道自己想要的是什么，并且愿意为了自己的理想努力。[大笑]
小壹身边就有这样的人，是我的堂弟，他从小就对历史有浓厚的兴趣，喜欢看各种历史类的书，《万历十五年》、《中国通史》、《明朝那些事儿》，还有很多，他都看过，而且不会只看一遍。每次和他聊天的时候，我都感觉他好厉害，问他任何关于历史的事情都知道，很佩服他。[闪亮][闪亮][闪亮]
但是他的父母不支持他，认为他看的书全都是“闲书”，学历史是没有用的，要把自己的精力放到更“有用”的地方。在高中选科的时候，他的父母已经决定好了要选择的科目，当然，是不包含历史的。[难过]
他当时很伤心也很愤怒，最重要的是，他开始为自己的理想抗争，幸好小壹所在的省份是“3+3”模式的，他成功的说服了家人，把历史作为了自己的拉分科目，让历史在他父母的眼中变得“有用”起来，但也在父母的要求下，选择了物理，这个他完全不兴趣的科目。[晕]
这也意味着，如果他想追逐自己的理想，需要付出更多的努力[肌肉]，才能取得一个不错的成绩。
面对这样大的压力，他挺住了，今年的高考成绩很不错，他终于有条件可以追求自己的理想了。[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在他和父母说自己的理想学校和专业时，更大的冲突爆发了
父母对他的期待是学习一个更好就业的专业，这样找工作的时候可以轻松一点，比如说计算机之类的，将来可以做一个程序员[破涕为笑]
但是他最希望学的专业是历史学，将来想成为一个考古的科研人员[赞][赞][赞]
在理想和现实，父母要求和自己梦想的矛盾中，他不知道自己该怎么办了[伤心]
放弃历史吗？这是他从小的梦想，是他最喜欢的事情，在他对未来的构想里，历史，绝对是最浓墨重彩的一笔。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
可是父母的考虑也不无道理，他们只是想为自己的孩子铺一条康庄大道，让他少受一些波折，未来是一片坦途。[彩虹][彩虹][彩虹]
小壹完全理解他们双方的想法，所以也很纠结。大家有什么想法吗？面对这样的选择，你们会怎么选？
很高兴可以参加问答小壹主题的讨论，我是壹点零心理服务工作者杜海珍。
面对父母的反对要不要坚持？小壹真诚的讲述了你表弟的故事。今年刚刚高考结束，有不少来访者打电话给我，就孩子报志愿跟家长冲突的事情进行了讨论，到底是孩子的决定重要，还是父母的决定重要？我们一起来讨论一下这个话题。
去年我接待了两个非常扎心的来访者：一个是大学英语老师的儿子，另外一个是高中数学老师的女儿。两个优秀的家庭培养出两个优秀的孩子，高考学习成绩非常优异。家长寄予厚望。
报志愿的时候，无独有偶，两家父母都非常强势。全权包揽了孩子报至志愿的权利，两个孩子都是万分不乐意的进入了父母认为非常优秀的学校，就读自己不喜欢的专业。
大学一年级，第一个孩子由于不喜欢专业，没有兴趣，读不下去，反复跟家长交涉未果，大下学期查出抑郁症休学回家，打算重新复考。但由于没有调整好身体，没能参加今年的高考。
另外一个孩子也是大一发现读不下去，回来复读高中，参加学习四个月，发现已经不适应高中生活，也不可能再考到985这样的大学。于是回到所在的大学继续读书。坚持到读完大二，想办法转专业，无果。于是自行休学回家，闭门不出，誓死不读书。整日以泪洗面，郁郁寡欢。父母压力山大，被逼无奈，前来咨询。
相信很多家长都明白一个道理，其实家长的一切都是为了孩子，都是以孩子为中心。孩子想学啥？表面上都是听孩子的，然而在实际当中许多家长却认为现在的孩子不定性，孩子一直上学，不了解社会。家长走过的路啊比孩子走过的桥还多。哪有自己的父母会坑自己的孩子。所以啊，对于志愿填报都还是以家长意愿为主。
但是我们家长却忽略了一个问题，近阶段的孩子多为十七八岁了，他们成人了，他们的人生观和世界观已经逐步形成了，他们对社会有一定的了解，尤其他们对自己未来想去的学校、和专业都有一定的认识。而且，高考填报志愿的目的是为了让孩子上大学去学习。大学这本书是由孩子自己去阅读，如果你的孩子不赞成，不感兴趣，这对于孩子的学习是非常不利的。像我们家长，我们做了一份自己不喜欢的工作，我们会坚持多久呢？
所以在高考志愿填报这个事上，关于孩子的理想与未来建议以孩子为主，我们家长为辅，我们家长要做的是指导、辅助的作用。不要越位，不要代替。
虽然前面两个来访者只是个案，但孩子长大了，有了很多大人的责任义务，从理智上两个成年人面对另外一个成年人。能对等的放权就对等放权。如果孩子个体差异，心智达不到可以自己做主，那么我们家长在帮助他报志愿的时候，至少在情绪上多包容担待他们一点，开诚布公的告诉他报考学校的理由。因为我们教育或教养一个人的最终目的是希望他获得对自己完全的主权。因此我们应该把尊重孩子放在第一位。
希望以上的建议对大家有些许帮助。
谢谢小壹！