孩子发育迟缓,我该不该放弃工作全职干预? 由于身体原因,我生育后,孩子交给老人照看,因为母爱不够,加上老人育儿方法、疫情封控、孩子自身原因等等,导致他发育落后。两岁时,到多家三甲医院测评,诊断为全面发育落后,疑似孤独症。对于“脑髓鞘发育延迟”、“TPNO3 基因突变”“脑电图异常”等检测结果,医生说没事,再观察看看。在网上查,众说纷纭,究竟这些结果严重吗,至今没有一个确切的说法。 这半年,我和爱人白天上班,四老轮流照看。 说起四老,思想落后,根本不认同孩子有问题,认为没有必要去改善他。在全家打了无数架,我苦口婆心做了无数思想工作后,四老带着极不情愿的心态,每天带他到医院进行康复训练,据说在家也居家训练,但就他们的态度来看,我是万万不信的。于是我和我爱人下班回家就深度陪伴,孩子睡下,我熬夜看书,制定教育计划,基本不吃喝。每天睡眠两小时,转天继续上班。好不容易缓起来的身体又垮了。 但我深知要把孩子放在第一位,弥补之前的教训,只要他能康复,我死都值。经过两个月,孩子各方面有了飞速的进步,学会了很多生活技能,发育商进步了四个月,甚至某些方面优于同龄孩子,周围人都能看出他的变化,再次测评,排除了孤独症,只剩语言、运动、智力迟缓。 现在,我放暑假,自己带他一个月,瞒着老人带他每天上两个训练班,回家也一对一陪伴,密集干预,带他练感统,出门练社交等等,虽然没有我预想的突飞猛进,但他和我在一起更听话,情绪更稳定,连邻居都说“这孩子跟爷爷就让抱着,跟奶奶就疯跑,只有跟你是个正常人。” 半个月后他病倒了,不知是课程太多、教室空调太猛还是他自身的承受力不达标,让他坚持上课练免疫力还是养好身体再说? 并且,我在考虑要不要辞职,不依赖老人,我全天带他干预,因为前面的种种让我深深感到除了自己,孩子交给谁都不放心。看到我历届学生里全职妈妈带出的孩子并不一定成功,存在利弊,但我作为十几年工龄的高级教师,自认为比其它行业的妈妈更贴近科学的教育理念,所以犹豫不决。
孩子发育迟缓,我该不该放弃工作全职干预?
由于身体原因,我生育后,孩子交给老人照看,因为母爱不够,加上老人育儿方法、疫情封控、孩子自身原因等等,导致他发育落后。两岁时,到多家三甲医院测评,诊断为全面发育落后,疑似孤独症。对于“脑髓鞘发育延迟”、“TPNO3 基因突变”“脑电图异常”等检测结果,医生说没事,再观察看看。在网上查,众说纷纭,究竟这些结果严重吗,至今没有一个确切的说法。
这半年,我和爱人白天上班,四老轮流照看。
说起四老,思想落后,根本不认同孩子有问题,认为没有必要去改善他。在全家打了无数架,我苦口婆心做了无数思想工作后,四老带着极不情愿的心态,每天带他到医院进行康复训练,据说在家也居家训练,但就他们的态度来看,我是万万不信的。于是我和我爱人下班回家就深度陪伴,孩子睡下,我熬夜看书,制定教育计划,基本不吃喝。每天睡眠两小时,转天继续上班。好不容易缓起来的身体又垮了。
但我深知要把孩子放在第一位,弥补之前的教训,只要他能康复,我死都值。经过两个月,孩子各方面有了飞速的进步,学会了很多生活技能,发育商进步了四个月,甚至某些方面优于同龄孩子,周围人都能看出他的变化,再次测评,排除了孤独症,只剩语言、运动、智力迟缓。
现在,我放暑假,自己带他一个月,瞒着老人带他每天上两个训练班,回家也一对一陪伴,密集干预,带他练感统,出门练社交等等,虽然没有我预想的突飞猛进,但他和我在一起更听话,情绪更稳定,连邻居都说“这孩子跟爷爷就让抱着,跟奶奶就疯跑,只有跟你是个正常人。”
半个月后他病倒了,不知是课程太多、教室空调太猛还是他自身的承受力不达标,让他坚持上课练免疫力还是养好身体再说?
并且,我在考虑要不要辞职,不依赖老人,我全天带他干预,因为前面的种种让我深深感到除了自己,孩子交给谁都不放心。看到我历届学生里全职妈妈带出的孩子并不一定成功,存在利弊,但我作为十几年工龄的高级教师,自认为比其它行业的妈妈更贴近科学的教育理念,所以犹豫不决。
您好!我是壹点灵的心理倾听师张红印,很高兴能回答您的问题。
从您的描述,看到了一位伟大而甘愿付出妈妈,为了孩子更好,愿意舍弃自己的一切,甚至生命。同时,也看到了你为孩子的发育而焦虑,为了是不是放弃工作全职陪孩子而纠结。几个可以参考的方向,来借鉴一下:
1、孩子的发育问题,看到医院检查说孩子发育迟缓,每个当妈妈的都会心疼而且着急,恨不得通过干预训练让孩子马上跟上,甚至超越同龄孩子。您是高级教师自然也知道,每个孩子的发育是有着它的发展规律的,也是有着个体差异的。对于检查结果,医生说没事,就可以在遵循孩子自然发育规律的前提下,适当辅助训练,注意训练的频率和强度在孩子的能力承受内。
2、良好的亲子关系是一切教养的基础,你下班后的高质量的陪伴也看到了孩子好的改变。为了宝宝更好,不是你一个人在“战斗”,四老也是爱孩子的,可能只是方式方法不同,现在如何联合爸爸,来争取得到四位老人的支持帮助,让孩子在和睦温馨的家里,感受着每个人的爱,宝宝心智发展会更好,同时也能让自己身心得到休养。
3、多家三甲医院的检查,白天四老带着医院训练,居家又训练,晚上你又带着训练;暑假每天两个训练班,回家一对一训练,密集干预,在家练感统,出门练社交,看到的是如此焦虑、急切想让宝宝好起来的一个妈妈。你焦虑的心情是可以理解的。需要注意的是,如果你焦虑,宝宝也会感受到你的焦虑,甚至全家人都会受到你情绪的影响而处于紧张的氛围里。
我们,不妨先放下焦虑,来想想,除了宝宝的发育慢了些,还有其它的什么也会让你焦虑呢?——有没有教师的孩子应该更优秀的想法?(自己身为高级教师,孩子发育却落后,这怎么能行,必须优秀才行,所以才会要如此“努力”训练呢?)
非常感谢您的信任,希望我的回复能对您的所帮助,如有疑问,欢迎私信交流。