对现在的教育体系很失望，无力感 儿子小学三年级，新换了个无德的老师，罚站让他们站到班级外而且不让拿书，第一次罚站是因为儿子接话了，罚站了两节课，第二次罚站因为坐着的时候动了罚站一节课，我委婉的找老师沟通了一下，说他错了我支持罚站，但是让他拿着书站着，结果第二天早上儿子到学校，她就跟儿子说以后不管他了。 昨天儿子回来很委屈的说，有个同学扔格尺打到他头上了，他跟老师说了，结果老师说她没看到就是没打并告诉大家以后不要跟他玩，因为他事多，就很无语，这样的老师感觉找她沟通也没用，如果找校长，换老师是不可能的，不换的话以后肯定会给孩子穿小鞋，真的不知道该怎么办了，很焦虑，孩子早上可怜巴巴的说不喜欢上学，一点都不开心，都不知道怎么去安慰他，怎样才能让自己有能量从而给予儿子能量呢，调班换学校都不太可能，真的是一种无力感，就想好好的上个学就觉得很难。
对现在的教育体系很失望，无力感
儿子小学三年级，新换了个无德的老师，罚站让他们站到班级外而且不让拿书，第一次罚站是因为儿子接话了，罚站了两节课，第二次罚站因为坐着的时候动了罚站一节课，我委婉的找老师沟通了一下，说他错了我支持罚站，但是让他拿着书站着，结果第二天早上儿子到学校，她就跟儿子说以后不管他了。
昨天儿子回来很委屈的说，有个同学扔格尺打到他头上了，他跟老师说了，结果老师说她没看到就是没打并告诉大家以后不要跟他玩，因为他事多，就很无语，这样的老师感觉找她沟通也没用，如果找校长，换老师是不可能的，不换的话以后肯定会给孩子穿小鞋，真的不知道该怎么办了，很焦虑，孩子早上可怜巴巴的说不喜欢上学，一点都不开心，都不知道怎么去安慰他，怎样才能让自己有能量从而给予儿子能量呢，调班换学校都不太可能，真的是一种无力感，就想好好的上个学就觉得很难。
你好，作为一个老母亲，看到你现在的焦虑和担心 ，特别能理解 !毕竟，我们都希望孩子能有一个阳光的快乐的学习环境，能遇到一位教书育人的好老师！但目前发生的二次体罚， 让孩子身心很受伤害，作为母亲我们比自己罚站还难过，毕竟孩子每天要三分之一时间在学校，那个环境和与老师同学的关系对他的人格以及以后的价值观都密切关联。现在如果不能转学也没有其它办法的情况下我觉得咱们可以试试以下的方式
与老师的层面：试想下可能这位老师当时带有一定的情绪，或者当天他有什么样的事情，导致心情低落，虽然这些都不是他应该用体罚粗暴对孩子的理由，但是我们可以换个位置假设下，一方面也许是真有其它原因，一方面也便于我们换个角度去舒缓情绪，也可以换个时间，约老师好好谈谈，毕竟孩子要和老师相处好几年，同时给孩子做个榜样，不能因为人际关系影响了以后的发展
与孩子层面：首先要有个框架，不要让孩子去敌对老师，因为用恨只能产生恨，可以和孩子说明老师后来单独与妈妈沟通后，觉得自己当时有处理的问题所在，同时老师也夸赞了孩子在其它方面做的好的地方，同时也可以和孩子的同学搞好关系，邀请几个孩子喜欢的朋友一起玩或者单独组织一些活动，让让孩子在团队中不被孤立，有安全感 和快乐的感受
与自己层面：一切事情都是磨砺和历练，如果我们去负面抱怨或者消极，只能让孩子陷入更大的被动 ，也让孩子在以后的人生路上遇到相关的问题时，会抵触会消极！当我们迎难而上，找到方法，会在解决问题的同时也为孩子做了榜样！
希望我的回答对你有所帮助！