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别人不遵守就会自己生气，怎么劝说都不行
这是小朋友在试探自己和别人的界限，因为受挫了，所以回来会生气。 家长说要劝他不听。是说家长劝他不要做这件事情？ 我不太清楚这位家长担心的点在哪儿，你是担心孩子生气会气坏身体，还是说担心他出去受挫了？ 我猜想家长可能有些焦虑，孩子这么做没有原则性的问题，可能家长过于焦虑，想阻止孩子去做家长认为不正确的事，想让孩子少走弯路，作为父母，我也非常能理解。 我们每一个人的生活经验当中有直接经验和间接经验。 直接经验就是自己去体验得到的经验。 间接经验，就是我们通过学习，长辈传授等等学来的经验。 两种都很重要，缺一不可，直接经验可能会更深刻也学得更快。 如果父母每天相对比较焦虑，和孩子沟通不是很顺畅，可以找专业的老师沟通一下。孩子的不同阶段的教育方法是不一样的，孩子现在还在小学阶段，家长的影响力还是蛮大的。
四年级孩子喜欢制定规则非要求同伴遵守
别人不遵守就会自己生气，怎么劝说都不行
这是小朋友在试探自己和别人的界限，因为受挫了，所以回来会生气。
家长说要劝他不听。是说家长劝他不要做这件事情？
我不太清楚这位家长担心的点在哪儿，你是担心孩子生气会气坏身体，还是说担心他出去受挫了？
我猜想家长可能有些焦虑，孩子这么做没有原则性的问题，可能家长过于焦虑，想阻止孩子去做家长认为不正确的事，想让孩子少走弯路，作为父母，我也非常能理解。
我们每一个人的生活经验当中有直接经验和间接经验。
直接经验就是自己去体验得到的经验。
间接经验，就是我们通过学习，长辈传授等等学来的经验。
两种都很重要，缺一不可，直接经验可能会更深刻也学得更快。
如果父母每天相对比较焦虑，和孩子沟通不是很顺畅，可以找专业的老师沟通一下。孩子的不同阶段的教育方法是不一样的，孩子现在还在小学阶段，家长的影响力还是蛮大的。