专业的心理服务
平台承诺 免费退改
我今天督导的收获很大，第一个收获是，在贺老师的鼓励下，我更加坚定了自己的信心，做咨询不要着急，不要慌，不要先入为主，不要按照自己的节奏去开展工作，紧跟来访者的步伐，多给予陪伴和倾听。第二个收获是，对于有焦虑情绪的来访者，咨询师应给予来访一定的确定性，让来访者不要在咨询设置上犹豫不定，越稳定自己的内核 ，越给予来访安全感。感谢感谢！
咨询主题：自卑心理
因为遇到了一些职业选择方面的问题，一直困在一个圈子里找不到方向，很迷茫，也很焦虑。找到贺老师做督导 ，她温柔而谦和，让我能很痛快的畅所欲言，也就是在这种情境之下，她的循循善诱让我在不知不觉中看到了一束光，不仅让我更清晰的看到自己的需求，而且也让我未来的路更有目标，谢谢老师！
咨询主题：自卑心理
效果很好
咨询主题：厌学问题
一直很困扰我的长程咨询的问题，经过贺老师的指点，我有了以下收获：首先，要十分重视来访者的首次咨询，精准的承接住来访者的情绪，不要急于出主意，想办法解决问题，因为来访者当下的能量很低，如果咨询师接住了，涵容了，并共情到了来访者，会让来访者觉得很安全，这为跟来访者建立咨访关系奠定了基础；其次，紧贴着来访者的情绪和感受，不要完全按照自己预先设定的目标和方案去做相应的引导 ，将自己的意愿强加在来访者的头上，这样做带来的后果就是，来访者很容易脱落；第三，咨询的目标不是一成不变的，而且不要把目标设计得太长远，要有短期目标，也要有中长期目标，要根据来访者的现实表现做出适当的调整。感谢贺老师，对我的帮助很大，我会将老师的话消化进自己的实际工作中，提升咨询的胜任力。谢谢！
咨询主题：自卑心理
很负责任
咨询主题：育儿焦虑
“感性的去共情，理性的去做判断和分析”这是我今天从贺老师这里通过督导学习到的，通过贺老师精准的点拨，让我一下子找到了做案例为什么做不了长程的原因，该中立的时候缺乏中立，该感性的时候缺乏情感的表达，与来访者没有清晰的边界，也没有恰到好处的共情，让来访者对我是否能帮到他缺乏了信任。感谢老师！
咨询主题：自卑心理
在做案例时遇到了一些卡点问题，通过跟贺老师的督导学习，让我明白了面对理智化防御的来访者，我该如何帮助对方突破防御机制，并走近来访者的潜意识进行工作；同时，对于移情工作里会遇到的正向移情问题，我也明白了自己应该注意的事项。贺老师对我的帮助很大，我会尝试在工作中进行实际的运用，进一步提升职业的胜任力。
咨询主题：自卑心理
每次接受贺老师督导都有明显收获。这次督导同样收获满满。主要有以下几点。 一、咨询中要始终充满好奇心，跟着来访者的感觉走。 二，要有敏锐的觉察力。特别是来访者说话背后的阴性意义。 三，本人咨询的思路和方向没问题。主要是过程粗略简单，不够细致。要把每一个环节尽可能放大、细化、拉长、慢放，甚至无线拉长。慢～慢～慢，走近他，感受他，让来访者在感受体会中觉察感悟，疏通。问来访者：你的体验是什么？你的感受是什么？ 四，善于发现看到来访者的优点，善于共情来访者。 五，多用开放式提问。 感谢贺老师，耐心的指教，让我收获满满，获得的很大进步。 四，
咨询主题：自卑心理
希望老师指导一下家长应该怎么做
咨询主题：育儿焦虑
这次接受贺老师督导的是关于一个54岁男性因为脚趾被电锯锯掉一个导致焦虑痛苦的案例。督导后收获依然很多，主要有有以下方面： 一、女儿主动为爸爸预约咨询，爸爸被动咨询。所以，要在女儿为何帮助预约咨询方面与来访者探讨。从而让来访者感受到女儿对父亲的爱，促使来访者努力配合咨询。 二、与来访者探讨中禁忌按照自己的预设提问：“…是不是这样？”一类的封闭式提问。应该做到“大胆预设，小心求证” 三，当来访者表达笼统概括，想要知道更详细内容时，应该采用更具体化技巧性的提问，让来访者提供更多信息。 比如：你看到你的脚趾会想到什么？ ——感觉很丑。 很丑？除此之外，还想到了什么？能详细说说吗？ ………。 (可能潜意识里来访者认为，被别人看到问起来，说出原因情况，被耻笑，对他来说是耻辱。)
咨询主题：自卑心理
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