好玩 (Playfulness):
用轻松、幽默化解紧张。不是嘲笑问题,而是创造一种氛围,让孩子感到互动本身是安全的、有趣的。
接纳 (Acceptance):
无条件接纳孩子的内在感受(愤怒、悲伤、恐惧),即使需要限制其行为。传递“你的感受存在即合理,我理解你的挣扎”。
好奇 (Curiosity):
带着真诚的、非评判的兴趣去探索:“你当时为什么那样做?你在想什么?感觉如何?” 这帮助孩子理解自己,也让他们感到被真正“看见”。
共情 (Empathy):
深刻体会并回应孩子的内在情感体验,传递“我感受到你的痛苦/愤怒/孤独,我在这里陪着你”。
《依恋的修复》
2025-07-09 08:09:06