专业的心理服务
平台承诺 免费退改
贺老师的分析，让我更加了解自己目前所处的困局，帮助我觉察到我之前没有觉察到的一些点。这些压力更深层次的是对自身不认可的一个压力，很大程度在责备自己，带着深深的内疚和自责去做这些事情。感谢贺老师温暖而有力的理解和支持，我收获了很多！感谢您！
咨询主题：未成年人厌学问题
督导有高度也有温度。老师思路清晰，见解独到。一小时既有理论的碰撞也有实操的指导，既关注单元结构化又着眼于当下和局部。有收获。 星光不负赶路人，时光不负有心人。感谢咨询路上的助力，我将脚踏实地持续前行。
咨询主题：未成年人厌学问题
贺老师在督导的过程中很用心，一下就清楚了我的问题，并且给了很清晰的指导，谢谢贺老师
咨询主题：未成年人厌学问题
每次和贺老师咨询她都是能量满满的，对我提出的督导问题都是知无不言， 言无不尽，受益多多，感谢贺老师，我会继续努力，做到学以致用.
咨询主题：未成年人厌学问题
督导很满意。贺老师一直面带微笑，用心陪我。首先用肯定我的阅历和我建立良好关系。后根据我可能对平台政策不理解，及咨询中存在的问题,耐心讲解,暖化了我烦躁的心。 本次督导我明白了自己存在的问题。 希望我能在以后的咨询中有提升！
咨询主题：未成年人厌学问题
贺玉玲老师的督导课程专业，用心，谦虚，温暖而有力。在老师耐心的案例分析中体会到老师所传授的咨询概念化，首单咨询中的接转圆趋送理念让我茅塞顿开深有感悟，针对老师的分析找到了自己工作中的不足，增加了以后工作的方向感跟信心。希望自己可以在今后平台的咨询中慢慢体会并应用到贺老师的宝贵经验，完善自己的咨询规范。更好的帮助到来访者。
咨询主题：未成年人厌学问题
贺老师的督导 总是能给我最大的启发。不仅仅是在专业技术上，甚至在我个人心灵上都有很大的启发。 1、专业技术：围绕着目标去做咨询。咨询的目标是来访者和咨询师共同设立的，也是来访者非常想要达到的状态， 是来访者内心最想要实现的部分。在这个案例中我很纠结，要不要把孩子的爸爸拉入到咨询里来？可是贺老师的一句话点醒了我：咨询的目标是什么？咨询的主体是谁？一切围绕咨询目标来做。同样咨询师所做的一切都是为了让来访者能够实现自己心灵的那个成长。 这次督导贺老师也帮我梳理了顾问式服务的方案，让我很清楚未来的时间里，该怎么和来访者设置时间，设置咨询的内容。贺老师经验真的很丰富。 反观自己，以往都纠结于来访者的一个点上，在一个又一个的点上面咨询，都没有像贺老师那样，能够站在一个面上或者站在另一个高度上去看待来访者的困扰，在5步法中的根源症结这一块，就让我们直接站在一个高度上，把来访者所有困扰的点都穿起来，从最根本处解决。感恩贺老师的督导，对于这个案例中的来访者，我也能够在贺老师的引领下，从面去看待她的每一个困扰点。 2、个人成长：生活中的我也是散乱的，有明确的目标，但是会有好多个，造成的结果就是每一个都做的不怎么样。这次督导也点醒了我的生活规划，目标少而精，并且一直围绕着这个目标去做事！ 再一次感恩贺老师的督导！感恩贺老师的引领！感恩贺老师的无私付出！
咨询主题：未成年人厌学问题
贺老师非常的用心和耐心，从参加她的防脱落班到现在一直被贺老师的人格魅力所吸引：她会倾囊相授，帮助我在咨询的路上越走越扎实，感谢贺老师！
咨询主题：未成年人厌学问题
非常感谢玉玲老师的督导，玉玲老师督导解开了我咨询过程中的卡点，也让我看到了自己需要提升的地方，非常感恩玉玲老师。
咨询主题：未成年人厌学问题
贺老师人很好，和蔼可亲，很专业。用心的给我们交流，分析的很到位，切底让我们认识到之前在教育子女方面，只顾自己想法，没有真正考虑过孩子的心里感受，希望后面还来得及，在贺老师的指引下，先改变我们自己，让孩子看到希望，帮他走出来，谢谢你货老师！
咨询主题：空虚感
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