我家男孩子今年13了，性格变得越来越差，疑神疑鬼，总觉得别人在说他，不合群。在学校打架说脏话，以前就是有点好动，别的学习蛮好的，就是四年级开始发生变化的，现在成绩不好，爱惹事，不管到哪里他都不愿意交朋友，交朋友没处半天肯定要打起来，孩子也想和朋友玩，就是不知道怎么相处，还请专家帮我分析分析是哪里出了问题，万分感谢！
你好，我是壹点灵的心理咨询师宁梦
看到你关于孩子的描述，还是现在出现成绩不好，哎，惹事不管到哪里都不愿意交朋友，交朋友，没处半天就会打起来，想交朋友，不知道怎么相处的问题。那么孩子了，愿意跟父母沟通吗？也留意了一下你前面的留言。孩子的情况是从爷爷奶奶家回来才开始的。有没有跟孩子沟通过，在爷爷奶奶家的时候发生了什么？是让孩子心里不舒服了，还是觉得特别排斥什么事情。
孩子四年级之前，有交到好朋友吗？在交际方面有没有什么问题？
老师先就看到的问题给一些建议：
1.与孩子进行沟通，了解孩子的内心世界
如果现在孩子还愿意跟父母沟通的话，那么抓住这个机会，与孩子心平气和地沟通一下，了解一下孩子打架，说脏话，成绩不好，背后真正的原因是什么？
想要帮助孩子就一定要弄清楚孩子的想法，父母不能腾空去给予孩子一些理念或行为的矫正，而是要发掘孩子的内心变化，了解孩子的真实想法，打开孩子的心结。
如果孩子已经没有办法跟家长很好的沟通或者不知道如何用语言的方式表达自己的情绪，那么建议可以通过专业的心理咨询老师对孩子进行绘画心理或沙盘心理咨询，通过专业的工具打开孩子的心扉。
2.探究孩子的行为模式，改变孩子的自我认知。
通过描述来看孩子疑神疑鬼。总觉得别人在说他。大概率可能是发生了某件事情，有某些人的某些与言论影响到了孩子，并且这些影响对孩子的自我认知造成很大的偏离。简单来说就是孩子变得自卑，不自信过于敏感，过于在乎别人的看法。
既然问题已经发生。家长能做到的就是肯定孩子的优点，帮助孩子找回自信的自我认知，调整孩子的行为模式。
3.耐心开导，稳定情绪。
在整个过程中，需要家长保持稳定的情绪，不要把自己的焦虑情绪传递给孩子。父母是孩子的榜样。只有父母以身作则保持良好情绪，保持耐心温暖输出，对孩子的关爱孩子，才可能尽快的调整好自己的状态。
4.寻找专业人士帮助
在整个过程当中，家长可能并不能很好的把握孩子的动态，及时寻求专业人士的帮助，是非常关键的。如果孩子的状态，对生活学习影响非常大，且无法调整。建议家长可以带孩子去做一下相关心理评估，制定评估方案。
希望我的回复能够帮助到你。
你好，我是壹点灵平台的心理咨服务者赵红，很荣幸能回答你的问题。
孩子不合群可能是由于环境因素的影响、父母教育方式的影响、心理认知不成熟等原因引起的。
1、环境因素的影响
如果在孩子小时候就切断了孩子社交的机会，羞涩于与陌生人打招呼，那么自然而然孩子的个性就会变得敏感、内向、只愿意跟家人接触，一旦遇上陌生人，就会害怕、紧张。父母可以多带孩子出门与其他孩子进行交流、玩耍，用鼓励的方式陪伴在孩子身边，增强孩子的社交信心和勇气，借机培养孩子爱笑、开朗的性格。
2、父母教育方式的影响
父母对孩子的溺爱可能会培养出孩子骄蛮、任性的性格，甚至会形成个人形式意识。做好早期的教育工作对于孩子未来的人格形成、社交生活都十分重要，父母需要调整自己的教育方式，奖惩要分明，父母在爱孩子的同时也要保持理性，不能溺爱孩子。在生活中，还需要有意识地教孩子使用文明用语、文明行为。这能锻炼孩子的情商，学会尊重他人，也能促进孩子在社会的受欢迎度，以改善孩子不合群的现状。
3、心理认知不成熟
这阶段的孩子偏向以自我为中心，主要表现在孩子的言语和行为中，不善于站在别人的立场上看问题，所以可能会出现不合群的现象。父母应尽可能培养孩子的爱心，学会关爱他人，并教孩子学会沟通。还可以为孩子们开拓能促进交流的游戏，多参加实践活动，为孩子们的友谊创造更多的契机。
4、其他如若孩子长期不合群，伴有或者不伴有注意力缺陷、多动等症状，学习或生活压力过大时，可能出现心理问题，需及时就医诊治。
感谢您的信任，希望我的回答能对您有所帮助。如有疑问欢迎私信。
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这位朋友你好，我是壹点灵平台心理服务者何红，很高兴能为你回答问题。
从你的描述中看的出为了孩子的问题你非常焦虑。孩子在学校里成绩还好，但是不太善于跟同学们交往，甚至于在跟同学相处时有抗拒行为，跟同学打架还说脏话。你观察到孩子其实很想跟小伙伴在一起玩，只是他不知道该怎么融入到小朋友的圈子里，为此你很着急是吗？
亲爱的朋友，当我们看到孩子有这些行为的时候，有没有回过头来看看我们的家庭是否存在一些问题，因为孩子是生长家庭当中的，他的行为其实也反应出家庭当中存在的一些问题，我们是不是可以认真的从孩子的行为解读一下家庭中有可能存在的问题呢？
一、父母关系；如果父母关系不的谐，比如经常吵架，那么孩子的性格可以就是：易怒、孤僻、情绪化、自私冷漠。孩子生活在一个时常会发生争执的家庭中，脾气相对也会不好，内心会不快乐，从行为表现为情绪操控存在问题，总是会无缘无故发脾气，容易做出不理智的行为。咱们的孩子在人际交际中表现出的不太善于跟小朋友交往是安全感的缺失，在人际交往中缺乏自信，他从内心非常渴望得到小朋友的关注和肯定，但是从行为上表现出的是不知所措和抗拒，这点希望能引起你们的重点关注。
二、竞争教育；现在学习竞争越来越厉害，做为家长我们自然会把抓学习摆在第一位，从小就要拼命学习，教育孩子一定要取得好成绩未来才会有出息，而且时不时还会说“班上谁谁比你强，你又不比别人差，为什么你的学习比不过他”等等，这些言语都会潜移默化到孩子的心里，孩子会把你认为的好孩子当成敌人、当成对手，想要超过对方，只能用冷漠自私的行为。
三、缺乏和孩子的情感沟通；有的时候家长太忙，没有时间和孩子进行交流，孩子遇到问题在家庭当中得不到理解和尊重，也得不到合适的解决方法，这个时候孩子势必产生压抑和焦虑，严重的有可能产生偏执心理，说脏话和跟同学打架都跟这些不良的心理状态有关系，如同我们一样，心情特别不好的时候有时候爆个粗口顿时感觉“心里舒服了好多”，孩子也是一样的。
四、孩子有问题多在自己身上找原因；孩子出现问题家长焦虑很正常，但是要正确看待问题的发生原因，不要把账算到“孩子身上”，而且你的焦虑有可能变成一种压力让孩子喘不过气来，感觉“都是因为我不好妈妈才这么生气，我太没有用了，我是一个坏孩子”。
做为家长，当我们的孩子出现学习退步、交际受阻这些问题后，除了积极引导孩子之外，在家庭氛围上我们也可以做一下改变：
第一、建立良好的家庭环境；家人之间气氛融洽，夫妻和睦、亲子沟通顺畅。好的家庭氛围带给孩子信任感、安全感、幸福感。对父母信任，在家庭当中能够充分感受到安全感，孩子才乐意敞开心扉与父母分享自己在生活和学习中的点点滴滴。
第二、让孩子“自主成长”；平等对待孩子、尊重孩子，不论孩子的对与错，先接纳再及时有效地予以批评指正，不武断或无原则的迁就，合理地运用惩罚教育和赏识教育。
惩罚并不是体罚或者简单的打骂，而是要让孩子知道为自己的错误行为“埋单”，这一点也很重要。
第三、家长以身做则；孩子在人际交往中遇到问题，做为家长要帮助孩子共同找到解决的办法，并且为孩子树立良好的榜样，教孩子如何处理关系中的问题。父母亲是孩子真正的启蒙老师，父母的每一个行为，都会对孩子性格的养成起到潜移默化的作用。所以我们说，要想培养一个好孩子，家长必须先有好的品质。
如果把孩子比作一粒种子，家庭就是土壤，家庭的心理氛围就是空气和水分。营造良好的家庭氛围，是我们每一个家长必须为孩子做的最重要的事情。愿在未来的路上，我们在陪伴孩子成长的过程中，与孩子共同成长。
希望我的回复能够对你有所帮助，也感谢你对壹点灵平台的信任和支持。