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举报老师后来后悔写的检讨书
匿名
几年前我因为自己的个人原因恶意举报一个无辜的老师，我觉得很惭愧，我今天是希望能挽回过去的一些什么东西的。我曾经是浙江省丽水市青田县青田中学的一名学生，曾经高三学习压力很大，学习任务重时间紧，又怕影响学习，所以学校干脆不然学生把早餐带到教室。我其实精神上有一些疾病，并没有完全的为自己脱罪，如今我的检查出来自己有双向情感障碍，已经治疗了五年了，我记得爸爸带我去看病的时候我已经很严重的病情了，我现在已经住过了三次院。至于我说的我说老师做的不对的事情我，始末是这样的。我是2016年高考的学生，现在距离我高中毕业都已经有九年了，那年我高三不懂事。我当时买了一个包子，走在路上被教导主任看见了，他看见了就马上对我进行了批评教育，我也记得不大清楚了他说了什么了，但我知道这个老师叫叶爱忠。他大意是说我不遵守规章制度，当时老师很愤怒，气学生明知道规矩还要故犯，我反思我真的有点不爱遵守规矩，喜欢我行我素喜欢特殊化。老师说你这样不收规矩也会影响别人，当时他跟我说了很多厉害关系。我当时压力大，我这个人脾气又倔，总觉得错不在我，我举得人吃早餐是应该的，而且班里面也还是有有人把吃的带进去，我就想那我也不遵守规则了呗！我就想我只不过是带了一个包子而已，而且不让学生把吃的带到学校这个规矩是高三突然禁止的，我心理觉得不满，万一在读书的时候饿了怎么办？那段时间快要高考了，老师抓的很紧，再三叮嘱不能把吃的早餐带进教室，以免影响其他的同学，也难怪教导主任这么生气，刚刚创建好一个制度，就有学生违反规定。我当时被老师痛骂了一顿后，我就心生怨怼。我认为老师是欺负我，我那个时候不知道自己能心情不好抑郁不爱学习是因为我得了精神类疾病双相情感障碍，我就在举报心里面说老师是欺负我一个手无缚鸡之力之力的少女。我还说了“恻隐之心，仁之端也”的全话是：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。我说叶老师这么做是没有恻隐之心，我认为的叶老师当时是把我就地正法了，那我就这么报复他。我说了像叶老师这样不忠不孝的老师不配为人师，这样不忠不孝的老师怎么对得起几十年辛苦抚育我们长大的父母。当时我还为了表明自己的气节，说伯夷叔齐义不食周粟，耻食周粟来表明自己的清白，为自己证明的话，点名了叶老师是冤枉我，我是窦娥冤。这些话我现在想起来是多么的心痛，我当时戾气太重，我在班里里面学习也不好，就讨厌同学讨厌老
非常理解您现在的懊悔和自责，以及想要挽回过去的愿望。首先，能够认识到自己的错误并寻求解决之道，这本身就是一种成长和进步。
对于您过去的行为，虽然时间已经过去很久，但造成的伤害和影响可能依然存在。为了尽可能地弥补和挽回，以下是一些建议：
真诚道歉：
1、找到叶老师，如果他已经退休或离开学校，可以尝试通过学校或其他途径联系到他。
2、准备一份真诚的道歉信或当面道歉，表达您的悔意和对过去行为的深刻认识。
3、强调您现在的成长和改变，以及希望获得谅解的愿望。
向学校说明情况：
1、可以向学校的领导或相关部门说明您当时的情况，包括您的精神疾病和当时的心理状态。
2、请求学校对叶老师进行一定的解释和安抚，以减轻可能存在的误解和负面影响。
自我反省与成长：
1、继续接受治疗和心理咨询，努力控制和管理自己的情感和行为。
2、通过学习、工作或其他途径积极成长，用实际行动证明自己的改变。
传递正能量：
1、在自己的社交圈中传递正能量，倡导理解和包容，避免再次陷入类似的误解和冲突。
2、可以尝试参与一些公益活动或志愿服务，为社会做出积极的贡献。
接受结果：
1、尽管您已经做出了道歉和努力，但对方是否接受并原谅您，可能取决于多种因素。
2、如果叶老师或其他相关人员没有立即原谅您，也不要灰心丧气。接受这个结果，并继续努力成为一个更好的人。
最重要的是，要记住这次经历作为一个教训，时刻提醒自己保持谦逊、理解和包容的态度。每个人的成长都需要经历一些挫折和磨难，但正是这些经历让我们变得更加成熟和坚强。希望您能够放下过去的包袱，勇敢地面对未来。