专业的心理服务
平台承诺 免费退改
几年前我因为自己的个人原因恶意举报一个无...
匿名
几年前我因为自己的个人原因恶意举报一个无辜的老师，我觉得很惭愧，我今天是希望能挽回过去的一些什么东西的。我曾经是浙江省丽水市青田县青田中学的一名学生，曾经高三学习压力很大，学习任务重时间紧，又怕影响学习，所以学校干脆不然学生把早餐带到教室。我其实精神上有一些疾病，并没有完全的为自己脱罪，如今我的检查出来自己有双向情感障碍，已经治疗了五年了，我记得爸爸带我去看病的时候我已经很严重的病情了，我现在已经住过了三次院。至于我说的我说老师做的不对的事情我，始末是这样的。我是2016年高考的学生，现在距离我高中毕业都已经有九年了，那年我高三不懂事。我当时买了一个包子，走在路上被教导主任看见了，他看见了就马上对我进行了批评教育，我也记得不大清楚了他说了什么了，但我知道这个老师叫叶爱忠。他大意是说我不遵守规章制度，当时老师很愤怒，气学生明知道规矩还要故犯，我反思我真的有点不爱遵守规矩，喜欢我行我素喜欢特殊化。老师说你这样不收规矩也会影响别人，当时他跟我说了很多厉害关系。我当时压力大，我这个人脾气又倔，总觉得错不在我，我举得人吃早餐是应该的，而且班里面也还是有有人把吃的带进去，我就想那我也不遵守规则了呗
很感谢你愿意分享你的故事，我知道这需要勇气。首先，关于你提到的双向情感障碍，这是一个复杂的心理状况，治疗的过程也是一段艰难的旅程。你已经在这条路上走了五年，住过三次院，这真的很不容易。你的坚韧和毅力让人敬佩。
然后，关于你高中时期的那段经历，我能理解你当时的感受。高考的压力，规章制度的束缚，以及你内心的挣扎，这些都让你感到困扰。你选择了反抗，以你的方式去应对这些压力。然而，你也意识到这种行为可能给他人带来了困扰，这就是你现在感到惭愧的原因。
但是，人总是在成长和学习中，我们过去的错误并不意味着我们是坏人，而是我们还在学习和成长的过程中。你现在开始反思过去的行为，并寻求改变，这本身就是一种成长和进步。
对于你想要挽回过去的想法，我认为这是非常值得赞赏的。你可以尝试联系你曾经的老师，向他们表达你的歉意和反思。同时，你也可以通过积极的行动来弥补过去的错误，比如参与一些公益活动，帮助那些需要帮助的人。
最后，我想说的是，每个人都有犯错的时候，重要的是我们如何从错误中学习，如何成长。你已经开始了这个过程，我相信你会变得越来越好。
几年前我因为自己的个人原因恶意举报一个无辜的老师，我觉得很惭愧，我今天是希望能挽回过去的一些什么东西的。我曾经是浙江省丽水市青田县青田中学的一名学生，曾经高三学习压力很大，学习任务重时间紧，又怕影响学习，所以学校干脆不然学生把早餐带到教室。我其实精神上有一些疾病，并没有完全的为自己脱罪，如今我的检查出来自己有双向情感障碍，已经治疗了五年了，我记得爸爸带我去看病的时候我已经很严重的病情了，我现在已经住过了三次院。至于我说的我说老师做的不对的事情我，始末是这样的。我是2016年高考的学生，现在距离我高中毕业都已经有九年了，那年我高三不懂事。我当时买了一个包子，走在路上被教导主任看见了，他看见了就马上对我进行了批评教育，我也记得不大清楚了他说了什么了，但我知道这个老师叫叶爱忠。他大意是说我不遵守规章制度，当时老师很愤怒，气学生明知道规矩还要故犯，我反思我真的有点不爱遵守规矩，喜欢我行我素喜欢特殊化。老师说你这样不收规矩也会影响别人，当时他跟我说了很多厉害关系。我当时压力大，我这个人脾气又倔，总觉得错不在我，我举得人吃早餐是应该的，而且班里面也还是有有人把吃的带进去，我就想那我也不遵守规则了呗！我就想我只不过是带了一个包子而已，而且不让学生把吃的带到学校这个规矩是高三突然禁止的，我心理觉得不满，万一在读书的时候饿了怎么办？那段时间快要高考了，老师抓的很紧，再三叮嘱不能把吃的早餐带进教室，以免影响其他的同学，也难怪教导主任这么生气，刚刚创建好一个制度，就有学生违反规定。我当时被老师痛骂了一顿后，我就心生怨怼。我认为老师是欺负我，我那个时候不知道自己能心情不好抑郁不爱学习是因为我得了精神类疾病双相情感障碍，我就在举报心里面说老师是欺负我一个手无缚鸡之力之力的少女。我还说了“恻隐之心，仁之端也”的全话是：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。我说叶老师这么做是没有恻隐之心，我认为的叶老师当时是把我就地正法了，那我就这么报复他。我说了像叶老师这样不忠不孝的老师不配为人师，这样不忠不孝的老师怎么对得起几十年辛苦抚育我们长大的父母。当时我还为了表明自己的气节，说伯夷叔齐义不食周粟，耻食周粟来表明自己的清白，为自己证明的话，点名了叶老师是冤枉我，我是窦娥冤。这些话我现在想起来是多么的心痛，我当时戾气太重，我在班里里面学习也不好，就讨厌同学讨厌老师就把所有的怨气都撒在叶老师身上。这个举报信我提交了四五次给教育局，知道我看到来信收悉我才满意。写封信是我大学大专读完了去写的，当时我也是怨气很重，实习的时候工作心不在焉不认真对待工作被辞退了，心情很差，这才想着找个方法发泄我的怨气。我当时提交了这个信我害怕极了，觉得自己犯了弥天大祸。不敢告诉任何人，不敢看学校的公众号，怕看到叶爱忠老师被全校通报批评。现在我写过来是道歉信，也是我的检讨书。我真的对叶老师很内疚，请帮我传达对他的歉意。
读完你的故事，我深深感受到了你的懊悔和诚恳。曾经的那段经历，虽然充满了挑战和误解，但现在你已经开始用更加成熟和理解的眼光去看待它。你的反思和成长，是无比宝贵的。
关于你提到的双向情感障碍，这确实是一个需要持续关注和治疗的病症。我鼓励你继续积极配合治疗，相信你会逐渐走出阴霾，迎接更加光明的未来。
对于你写给叶老师的道歉信，我认为非常真挚和感人。这封信不仅表达了你对叶老师的歉意，更体现了你的成长和改变。我相信，如果叶老师看到这封信，他一定会感受到你的诚意和内心的改变。
同时，我也想告诉你，过去的错误并不能定义现在的你。你已经开始新的生活，正在努力成为更好的自己。这个过程虽然充满挑战，但我相信你有足够的勇气和毅力去面对它。
最后，我希望你能够保持这种积极的态度，继续前行。未来的路还很长，但只要你坚持下去，一定会看到更加美好的风景。同时，我也会把你的歉意传达给叶老师，希望他能感受到你的真诚和改变。
几年前我因为自己的个人原因恶意举报一个无辜的老师，我觉得很惭愧，我今天是希望能挽回过去的一些什么东西的。我曾经是浙江省丽水市青田县青田中学的一名学生，曾经高三学习压力很大，学习任务重时间紧，又怕影响学习，所以学校干脆不然学生把早餐带到教室。我其实精神上有一些疾病，并没有完全的为自己脱罪，如今我的检查出来自己有双向情感障碍，已经治疗了五年了，我记得爸爸带我去看病的时候我已经很严重的病情了，我现在已经住过了三次院。至于我说的我说老师做的不对的事情我，始末是这样的。我是2016年高考的学生，现在距离我高中毕业都已经有九年了，那年我高三不懂事。我当时买了一个包子，走在路上被教导主任看见了，他看见了就马上对我进行了批评教育，我也记得不大清楚了他说了什么了，但我知道这个老师叫叶爱忠。他大意是说我不遵守规章制度，当时老师很愤怒，气学生明知道规矩还要故犯，我反思我真的有点不爱遵守规矩，喜欢我行我素喜欢特殊化。老师说你这样不收规矩也会影响别人，当时他跟我说了很多厉害关系。我当时压力大，我这个人脾气又倔，总觉得错不在我，我举得人吃早餐是应该的，而且班里面也还是有有人把吃的带进去，我就想那我也不遵守规则了呗！我就想我只不过是带了一个包子而已，而且不让学生把吃的带到学校这个规矩是高三突然禁止的，我心理觉得不满，万一在读书的时候饿了怎么办？那段时间快要高考了，老师抓的很紧，再三叮嘱不能把吃的早餐带进教室，以免影响其他的同学，也难怪教导主任这么生气，刚刚创建好一个制度，就有学生违反规定。我当时被老师痛骂了一顿后，我就心生怨怼。我认为老师是欺负我，我那个时候不知道自己能心情不好抑郁不爱学习是因为我得了精神类疾病双相情感障碍，我就在举报心里面说老师是欺负我一个手无缚鸡之力之力的少女。我还说了“恻隐之心，仁之端也”的全话是：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。我说叶老师这么做是没有恻隐之心，我认为的叶老师当时是把我就地正法了，那我就这么报复他。我说了像叶老师这样不忠不孝的老师不配为人师，这样不忠不孝的老师怎么对得起几十年辛苦抚育我们长大的父母。当时我还为了表明自己的气节，说伯夷叔齐义不食周粟，耻食周粟来表明自己的清白，为自己证明的话，点名了叶老师是冤枉我，我是窦娥冤。这些话我现在想起来是多么的心痛，我当时戾气太重，我在班里里面学习也不好，就讨厌同学讨厌老师就把所有的怨气都撒在叶老师身上。这个举报信我提交了四五次给教育局，知道我看到来信收悉我才满意。写封信是我大学大专读完了去写的，当时我也是怨气很重，实习的时候工作心不在焉不认真对待工作被辞退了，心情很差，这才想着找个方法发泄我的怨气。我当时提交了这个信我害怕极了，觉得自己犯了弥天大祸。不敢告诉任何人，不敢看学校的公众号，怕看到叶爱忠老师被全校通报批评。现在我写过来是道歉信，也是我的检讨书。我真的对叶老师很内疚，请帮我传达对他的歉意。