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最近上小学一级的儿子开学了,从开学的前一天我就开始焦虑症犯了,紧张,有压力,对家人发无名火。开学第一天,晚上回家突然就焦虑感上来了,把火气发到老公身上,昨天是开学第二天,晚上因为儿子贪玩不写作业突然情绪又上来了,控制不住自己,就想把心理的火发出来,一冲动就摔了手机。知道自己这样肯定是有问题的,但是不知道该怎么调整自己,因为上半学期,老师大事小事每隔一两天都要找家长,孩子上课爱动,听课不认真,剪纸,下课跑的快,站排乱动了,考试没写完等等,诸如此类问题,好多都是在我认为属于六岁孩子的正常情况,但是都被老师找,一谈就谈好长时间,微信或者电话,也不知道老师哪来那么多的精力,之前也间接的跟老师表示过,要给他时间慢慢改正,多鼓励他的方式会更好,但是没什么效果,所以只能听着老师告状,回家平抚自己的情绪尽量不把情绪发泄到儿子身上,因为我知道有些事不完全是他的错,教育不能操之过急,老师好多时候是为了自己的业绩而给家长施压。可是,即使这样想了,最近开学还是焦虑症犯了,怕被老师找,其实对于儿子不写作业这种行为,知道也可以让他自己体验不写的后果,但是潜意识里怕最后是老师找到我,认为是家长没有尽到责任,好焦虑
您好!我是壹点灵平台心理服务者刘丹,很高兴能回答您的问题。您对孩子的关心、爱护让我感动。您能站在孩子的角度,从孩子的立场考虑问题,真的是难能可贵!也正是因为这样,您产生了焦虑。老师对孩子的认知、态度和您对孩子的理解是不一样的。这种差别产生的结果,让您感到压力,并难以控制情绪,是这样吗?
您提到您“间接的跟老师表示过,需给他时间慢慢改正,多鼓励他的方式会更好”,我非常赞同您的教育理念。建议您直接跟老师沟通关于教育、引导孩子学习的问题,尽量说服老师双方共同努力帮助孩子。另外,对于孩子剪纸、考试没写完等问题,建议您用正确的方法引导。
感谢您的信任,希望我的回答能对您有所帮助。如有疑问,欢迎私聊!
您好,我是壹点灵的心理服务者,刘佳。很荣幸解答您的困惑。
在您的文字中确确实实的感受到了这种焦虑的心情。并且这个焦虑的情绪产生也是事出有因的。
您在文字中很清晰的指出了焦虑情绪产生的原因。孩子现在只有6岁,很多行为是6岁孩子天性所致。
并且每一个孩子也都会有一些自身的特点,不是在所有方面大家都是齐头并进的。
老师和家长的沟通其实也只能起到教育孩子方面相互协助的一个作用。
但作为家长和老师,其实还是有不同的标准的。
老师只作为对一年级学生一个比较笼统的要求来要求每一个孩子。
但就像家长把孩子送到学校,无法期待老师能够把每一个孩子都教的成绩优异一样。
老师希望家长协助的,家长其实也是尽力而为。
那么我们可以把这种沟通看作就是一个需要互通信息的沟通,不要把话题目标甚至是一个非常完美的目标,当做是一个眼下必须完成的任务。
在沟通的过程中,我们可以有比较配合的态度,但是在做事方面我们只是尽力而为。
如果我们把目标调整成这样一个状态的话,那么开学这个关键词所关联的,就不一定必须是让我们焦虑的不能达到的目了。
希望我的回答能够对您有所帮助,祝一切顺利!
谢谢老师,您的回复对我很有用
女士你好,我是壹点灵心理服务平台的王甦立,很高兴能遇见你,非常巧合,我和我的孩子也正在经历小学一年级阶段,所以,你的焦虑情绪我感同身受,一方面想要给孩子一个宽容包容的成长环境,迫于老师的压力,内心非常的焦虑可苦闷。总是发泄情绪不仅会让孩子感到越来越挫败和自卑,也会影响到整个家庭氛围的和谐。但是又控制不住自己的情绪,现在的家长的确不好当啊。
人的情绪大多时候受到潜意识支配,所以有些时候的情绪发泄不仅仅是当下这一件事情,而我们自己并不太清楚,可以觉查下自己,在自己的生活当中是否有其它事情给我们带来了很多负面情绪,需要处理。其实仔细想一想一年级的内容长大以后大家都会,当老师给我们压力的时候,我们需要承接下来,不让这些焦虑,再施加在孩子身上。给孩子适当的自由,相信孩子有做好分内事情的能力。上学固然重要,但是大多数成年人对上学的初衷也很模糊,貌似学习就是为了升高中,考大学的。思考下老师的提醒是否只是扣动你焦虑情绪的扳机?你自己对孩子的未来是否也存在深深地焦虑?
对未来忧虑太多其实是不放过自己,也不放过孩子。有的时候适当的放松下来,降低对孩子的期待,你每天督促,孩子反而会觉得学习都是为了你学的。他完不成自己的任务自然有老师惩罚他。你放松下来,孩子反而能够承担起自己的责任。情绪上来时,可以试着离开这个场地,转身去做一些自己爱好的运动和事情,情绪自然而然会下来。真的有一点没有忍住发泄出来伤害了孩子或者老公,也不要太自责,因为每一个妈妈都值得被赞赏,也抱抱自己,看到自己的不容易和难。祝愿往后的每一天都能有一个好心情,希望我的回复对你有所帮助,如有疑问欢迎私信。