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孩子上课注意力不集中

贾  

小学一年级,上课注意力不集中,经常发呆,说话也好像听不进,非得说个好几遍才答应,怎么办?急求

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最佳答案
赵秀清心理咨询师

您好朋友,孩子的状态是上学就有的?在幼儿园时状态如何?先莫急,先陪伴孩子,耐心倾听孩子的感受,少说教哦,另就是孩子在家的状态如何?跟谁比较亲近,找出原因家长引导,做榜样,孩子自然会调整过来的。如需要私聊吧,希望能帮助到您。

18个回答
王建芳心理咨询师

你好,想必您是孩子的家长吧?您说的这个情况多久了?在这前后时间段家里或者学校里有没有发生影响比较大的事情?注意力不集中,发呆,首先可能是情绪有些低落,要找到具体的影响事件以及家庭内部关系等等的详细情况,才能对症下药,欢迎私聊老师。

李淑英心理咨询师

你好,关注一下我的文章“如何提高孩子的专注力”

王红梅心理咨询师

孩子上课注意力不集中,经常发呆,说话听不进去,这种情况大概有多久了?在家会出现听不进去,要说几遍才可以吗?家里最近是否有发生过一些什么事吗?多些耐心与陪伴,和孩子好好沟通,看看是什么原因。如果需要帮助,你也可以私聊我。

袁纾心理咨询师

你好!小学一年级是学习习惯养成的初步时期,家长和老师一定要认真对待。看来你的孩子开始就没有受到严格训练,现在要进行系统的专门训练,才能尽快适应听课学习,私聊我,我会提供真诚有效的帮助。

袁静心理咨询师

你好,看起来你对此非常焦虑,这个需要了解到你平时跟孩子的相处模式,具体咱们可以一起探讨。

曾临萍心理咨询师

如果信任我,可以带孩子一起聊聊

于丽丽心理咨询师

孩子注意力不集中意味着专注能力差,但从你的描述来看,有可能有心事,压抑。小孩子相对成人来讲,感知能力强,敏感,但是解读能力差,需要成人给予更多的心理关注

赵秋萍心理咨询师

家长你好,孩子才上一年级,刚刚从幼儿园过渡过来,上课模式转变了,孩子还没有很适应,毕竟幼儿园的课活动多,静的少,而小学课堂则不同。因此他有上课不专注,发呆的状况也是正常的。家长还是和孩子多多沟通,听听孩子的说法,好好引导,会慢慢好起来的。

张莹华心理咨询师

亲子教育是父母经常会关注的问题,如何有效地与孩子进行沟通?可以点击我图像关注,预约初始访谈,明确问题表现和解决方向,再选购适合你的具体的心理服务,希望能够帮助你!

石志文心理咨询师

先要分清:
1、“经常发呆、说好几遍才答应”是只在学校里有还是家里有。
2、上课注意力不集中(专注力不足)是最近才有、还是一直有。专注力培养不是一早一夕形成的。

段宁心理咨询师

孩子自己怎么说?

王延心理咨询师

感受到你的担忧和困扰,一年级的孩子注意力集中时间本来就不长,以前就是这样吗?还是最近才开始,孩子对学校是如何描述的?与同学关系怎样?……因为不清楚孩子的具体情况无法给建议

刘赟菁心理咨询师

我的孩子也刚经历一年级,佷了解你现在的感受。我可以跟你再深入的了解

蒋玉萍心理咨询师

一年级的孩子会有这种注意力不集中的情况。原因可能:一因为这个年龄阶段的孩子注意持久力短;二是知识的学习比较枯燥、难,课堂约束力不允许做其他事,所以跑神了。碰到这种情况要跟学校老师保持联系,及时沟通。如果课程难,那陪孩子先预习;不管什么原因,陪伴孩子一起解决很重要。

孙园园心理咨询师

不知道孩子的这个情况有多久了?如果是近期才出现的,您可以回忆下最近是否发生过特殊事件。如果是孩子进入一年级后便一直是这样的状态,可能是孩子幼小衔接阶段没有很好的过度,孩子的心理上还没有完全做好迎接小学的准备。上课跑神,和家长说话心不在焉,这些都是听知觉能力出现了障碍,听知觉障碍与家庭教育环境有很大关系,一般过于唠叨的家庭,孩子就会出现这样的情况。如果您需要更多的帮助,可与我联系。

王莹心理咨询师

注意力不集中先回忆教育过程中有没有经常打断孩子游戏或者看书的行为!家庭环境是否稳定!家长关系是否和谐!孩子压力是否过大!

张彭心理咨询师

学习障碍心理咨询|青少年厌学:判断
要判断你的孩子是否有学习障碍,
重庆寸草心心理咨询认为可以从以下三个方面来判断:

首先、看视-动统合是否落后

请根据孩子近六个月内的表现回答:

1.走、跑、坐姿势不佳;
2.运动技巧差、不灵活;
3.经常打翻东西、弄脏或损害作业本;
4.经常跌倒,撞伤自己;
5.身体或肩部不能放松;
6.对方位常常弄不清楚;
7.写字常缺一笔、多一划,部首张冠李戴;
8.仿画时经常出现错误、线条歪斜,比例位置常不正确;
9.执笔姿势怪异,用力太重或太轻,写字超出格子外;
10.作业时间拖得太长;
11.不善于手工或美术;
12.写字时常偏向一侧,有时需转动纸张的角度来绘画;
13.时常忘记计算过程的进位或错位;
14.将数字抄错、遗漏或前后顺序颠倒;
15.竖式计算中,个位、十位、百位排列不正;
16.答题空间内时常写不下或太拥挤.

如果有超过9项,则说明孩子在这方面可能有问题。

第二、看孩子在语言的表达和接受方面是否有困难

在这个方面,学习障碍儿童均有缺陷:
1.说话迭迭不休,内容重复,无组织能力,对因果、次序表达欠佳;
2.语言发声、

张伟红心理咨询师

你说孩子听不进去。如果家长只有嘴巴没有耳朵,孩子通常会这样。改一下,只是倾听,陪伴,少说。耐心听他的心声。需要坚持。孩子不听无法集中注意力显然是主动摒弃了外界的噪杂。因为他无力应对。

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