专业的心理服务
平台承诺 免费退改
我可以说是个奇怪另大多数人费解的人,小时候很多时候不是不愿意同人讲话只是有一种对环境和人的高度恐惧,还有就是我特别想遵守纪律不想犯错的相对完美主义,可能也是由于害怕的缘故也促使了我的自觉,所以上课总能无条件比别人更认真听课下课也基本在座位上不动,除了脑袋有时管不住会想别的走神,其他完全就是保持一副严阵以待认真听课姿势不是保持一会儿而是一整节课,生怕老师看到我做别的动作,这本来可以算是我学习优势,可到了六年级这个优势逐渐消失不见,这可能是由多方面原因造成,一个是我不知不觉近视,一个是我后任同桌就是天天划分三八线搅得我不得安宁,然后我又是那种习惯于不敢于言表的人是基本不说话说了也是细声,所以基本我上课这种情况久了可能脑袋也易疲倦容易神经衰弱动不动会有这个顾虑,还有种就是我本来的不自信,没人能理解我只能说我是木头人,初中后本想这些情况会有一个好转,不料想换了个前桌是种不可理喻的人,就是上课老爱折腾我,不是藏我的东西就是把水洒到我一身,有时还咬我奶头以及这些不可描述的地方,“他”其实是个男装女扮的想做男生的女生,当然作业听写时也会偷偷告诉我答案,虽然没过几个月转走了 这些似乎加重了神衰和不自信
其实这些还只是中间一部分,还有更多的遭难,由于文字限制加之拖延症,以及对我写作能力不敢报多大希望,不过总的我是渴望能得到深刻充分的理解,奢望归奢望,只是我跟别人不会一样,我对我人生定位不同,无法诉说太多和别人
我觉得你太在意别人的看法了…你可以试试厚着脸皮做些事儿,别人不会太在意的其实。你那初中前桌应该不是喜欢你就是变态…[不爽]或许找一个性格开朗的好朋友一起玩会好很多的[温暖]
我认为中国学校不注重个人,他们只要求集体上不出什么大问题即可,至于个人很难得到具体有针对性的发掘和培养。有些时候总在想如果能有人真正深入了解我、给予相应的指导,也许很多时候就会有所不同,现在也不会面临这一步境地,难听点就是要死不死要活不好活的尴尬心态
从你的描述来看,你一直想做一个好孩子,也许那样的话,你就能得到安全和爱,但是你对自己太苛刻了,过于严格的要求自己,是自己非常的焦虑,神经总是紧绷着,很难放松,所以久而久之就出现了你所说的神经衰弱,你目前的状态,需要一段时间的心理干预,才能帮助你真正走出来,需要帮助,可以私聊联系我