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一开始只是厌学，后来发现他有情绪障碍
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弟弟的厌学症很久了，完全不爱学习。平时爸妈都比较忙，我因为疫情期间大学不能开学，每天和弟弟在家发现了他的很多问题。
一开始为了不想学习甚至发狂打人，后来亲子，姐弟关系紧张；父母就不逼他学习了，但他经常做出针对家庭成员的行为。
比如前天下午，他和我妈出门，不知道具体说了什么，把我妈非常生气
前晚，我和他在路上聊天，还挺开心的。
下了车我说他[不爱在外人面前表达想法，连点单都怯怯的]
他突然说[你别以为我不知道，你就是在套我的话告诉别人]
我都愣了？？？然后他就开始整个人变了，回家处处为难我。
[他之前有说过，他的毛病爸妈平时都不注意，自从我回家，爸妈就开始管他]可自己的弟弟出了毛病不应该帮他改正吗？
晚上三点半我抓了他打游戏，第二天他睡到下午，起了床又开始一整天的恶性循环。
今晚他开学了，放学我去接他。他和我坦白， 他突然地心情不好，没有理由地。甚至想打人，昨天他想打我忍住了。他心情不好睡了一觉甚至忘了自己做过什么。他也没有针对家里人，今天去学校也对同学这样，后来学校停电了。突然转换了心情，就好了。这是不是一种情绪障碍，怎么帮他学会调节坏情绪呢？
我今天和他说，以后你心情不好的话。你要和别人说，别人就不会打扰你，想去哪儿玩也可以说
我还在想要不要给他发展一个兴趣爱好？
你好！成长期的少年，情绪容易不稳定，并且少年在迅速成长的自尊心，很容易就被触碰并爆发，不是人品道德有不好，而是还很小，无法自在的掌握交往中的尺度，他还在成长期，需要的是支持、帮助和关照，少一些说教批评和修理，若是想了解如何帮助青春期少年，可以预约我咨询，提升自己的知识面！
你好！我是壹点灵心理咨询师陈玲。
你是一位好姐姐，在观察到弟弟的情绪控制、人际交往，以及学习中存在严重障碍后，你想帮助弟弟，可尝试后发现并不容易，这让你忧心忡忡，不知如何是好。
你能够想到向心理咨询师求助，这点很重要，少小时一般性心理问题，如果不加以正确疏导的话，可能变成一种性格缺陷，会对以后的人生路产生影响。
你弟弟在行为上表现出了问题少年的特征，但任何现象的背后都有它产生的深远原因。好在你弟弟的问题目前对他人的影响还在可控范围，根据你的描述，他也有自我反思的过程，这点很重要。
建议你与弟弟交流时，不仅要做姐姐，更重要是做他的朋友。你弟弟存在严重逆反心理，这个时候单纯地说教是没有用的。你能够通过和弟弟一起打游戏拉近距离，这个方法很不错。在合适的时机，你要了解在弟弟这种反常应对模式背后的心理诉求，就是要了解他这样做的目的是什么。是不愿被父母管教？是有什么心愿没有达成在赌气？还是想得到更多关注？......只有找到他的心结才能打开心锁。如果你无法做到，可否说服弟弟与心理咨询师聊一聊。
希望我的回答能够帮到你。