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今年高三了,老是学习没有动力,不能坚持和自律,经常沉迷手机,懊恼,请给我一些意见改正
你好 我是壹点灵心里服务者 冯熠珂 心里明明也想好好学习,可是就是怎么都行动不起来,是吗? 往往我们会出现这样的情况,是因为,我们总是觉得,我们“应该”学习,而不是我想学习。应该,说明说身边的人,是外界告诉我们的,我们这个时候应该学习,但是其实我们心里不明白,我们为什么要学习? 老师觉得,你可以好好思考这个问题,也可以找人探讨一下,学习是为了什么? 一个人觉得应该减肥了,她往往不成功,一个人梦寐以求想穿上一条喜欢的裙子,谁也阻挡不了她瘦下去。在痛苦的事情,如果能换来自己想要的结果,她一定回去坚持。 所有,如果学不进,不要逼自己硬学,找一找,自己内心的渴望,通过学习,我们可以实现什么,找到内心的渴望,就找到了动力 希望我的回复对你有所帮助
您好,我是壹点灵心理服务者安雯哲。 很理解你的懊恼和焦虑,马上面临高考,没有学习动力,沉迷手机,着急,自责,懊恼。 弗洛伊德的精神分析学讲,人的心理结构有本我、自我、超我。本我是人生来就有的一些本能,欲望和冲动!它遵循快乐原则!只要快乐就行。 超我:遵循完美原则,像一些道德准则!自我界于两者之间,即要满足本我的需求,又不会违背道德良心!自我用来平衡本我和超我。 学习的动力受兴趣的影响,所以,老师建议你先从自己比较擅长的学科着手,总结自己成功的经验,积累有效的学习方法,用于其他学科。 感谢你的信任,希望我的回答对你有所帮助,如有疑问请私信。
你好,能够感受到你的焦虑,你想学习一定有你的动力,可能课程难度加大让你失去信心,不妨制定一个可行的学习计划,再把它拆分成一个个小目标,能够稍作努力就能达成的小目标,今天一定比昨天有所进步,当目标达成给自己一个小奖励,逐步建立自信心。
一样
你好 我是壹点灵心里服务者 冯熠珂
心里明明也想好好学习,可是就是怎么都行动不起来,是吗?
往往我们会出现这样的情况,是因为,我们总是觉得,我们“应该”学习,而不是我想学习。应该,说明说身边的人,是外界告诉我们的,我们这个时候应该学习,但是其实我们心里不明白,我们为什么要学习?
老师觉得,你可以好好思考这个问题,也可以找人探讨一下,学习是为了什么?
一个人觉得应该减肥了,她往往不成功,一个人梦寐以求想穿上一条喜欢的裙子,谁也阻挡不了她瘦下去。在痛苦的事情,如果能换来自己想要的结果,她一定回去坚持。
所有,如果学不进,不要逼自己硬学,找一找,自己内心的渴望,通过学习,我们可以实现什么,找到内心的渴望,就找到了动力
希望我的回复对你有所帮助
您好,我是壹点灵心理服务者安雯哲。
很理解你的懊恼和焦虑,马上面临高考,没有学习动力,沉迷手机,着急,自责,懊恼。
弗洛伊德的精神分析学讲,人的心理结构有本我、自我、超我。本我是人生来就有的一些本能,欲望和冲动!它遵循快乐原则!只要快乐就行。 超我:遵循完美原则,像一些道德准则!自我界于两者之间,即要满足本我的需求,又不会违背道德良心!自我用来平衡本我和超我。
学习的动力受兴趣的影响,所以,老师建议你先从自己比较擅长的学科着手,总结自己成功的经验,积累有效的学习方法,用于其他学科。
感谢你的信任,希望我的回答对你有所帮助,如有疑问请私信。
你好,能够感受到你的焦虑,你想学习一定有你的动力,可能课程难度加大让你失去信心,不妨制定一个可行的学习计划,再把它拆分成一个个小目标,能够稍作努力就能达成的小目标,今天一定比昨天有所进步,当目标达成给自己一个小奖励,逐步建立自信心。
一样