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这是我第一次住宿,因为有疫情,所以就封了好长时间,特别不适应,特别想家,再加上刚去学校的第一个月底,疼爱我的外公突然去世了,父母怕我在学校里难过,并没有告诉我真相,当我知道时,外公已经下葬了,我连他最后一面也没有见到。从那以后我就不敢去学校了,非常的害怕,一到学校就满是伤心的回忆,就会让我不自觉的想但外公的去世,生怕我的亲人也会突然去世,怕他们,生了病了不告诉我。又像当初一样,等我知道时,已经全部都完了,这时我才知道生命的脆弱,所以我越来越恐惧学校,害怕学校,学校成了我一个最大的心结,我努力试着去解开它,却解不开其实那些道理我都懂,就是没办法解开,好像还越缠越深了!在学校里看到别人那么开心,我也好想笑,可我却笑不出来,我真的好想早点结束这种痛苦生活,做回当初活泼开朗的自己呀!
亲爱的孩子,看了你的叙述,我也想到了自己的外公,他去世好几年了,我们很怀念他,有时候他还会来到我的梦里,我仍然是那么高兴与他相见。
你和外公的感情很深,他去世的时候,因为疫情你没有能够见到他最后一面,的确是有些遗憾。
你现在觉得外公的去世是你在住校期间发生的一件让你不能接受的打击,所以在你潜意识里, 觉得自己呆在学校里就会有不好的事情发生,内心有回避的想法。就像一个地方让我们伤心了,我们就特别想离开这个地方。
如果条件允许,能否跟父母商量这段时间可以不住在学校,让父母辛苦一点能够接送你。
如果条件不允许,你在理智上也是懂得:外公的去世与你在不在学校是没有关系的,而且外公也希望能够看到原来活泼开朗的你,我们对过世上亲人最大的怀念和慰籍应该是他们希望我们生活的好,学业上有进步,我们可以带着对他们的怀念克服我们暂时的困难。
希望能够帮助到你。
亲爱的来访者您好,我是壹点零公益解答师,很高兴能回答您的问题。
很遗憾听到外公去世的消息,我想这对我们来说一定是一次沉重的打击,这种亲人突然离世所带来的措手不及,以及意外让我们感觉到了时事的补偿,于是本来就对学校生活不是很适应了,我们更加产生了抗拒及恐惧的心理。
刚开始住校的时候我们十分不适应,这是一种【分离焦虑】的表现,是正常情况,但是在这个过程中,因为亲人的离开而加重了我们的恐惧心理,我们担心在我们不在家中的时候,是否还会有其他的亲人突然生病突然离开,我们这种未知的恐惧让我们无法在学校中正常的生活。
在您上述的描述中,我想亲人的离开没有来得及见,最后一面是在您的生命中一次巨大的遗憾,因此你将这种遗憾投射到了学校生活,将这种遗憾归咎为因为住宿从而导致了这种遗憾的产生,嗯,我们可以采取一种【意象对话】的形式来帮助我们向亲人告别。
【意向对话】它是【完形治疗】的一种形式通过专业人士的引导,帮助我们在意识层面化解某些遗憾,以改善现实生活的某些状况。该治疗方法的特点是疗程短见效快,可以有效的帮助我们解决一定的现实症状。
我能够看到你其实在最开始的时候就没有适应住宿的生活。本来你的情绪就很不好。而在这样的情绪下,你突然得知你外公离世的消息。并且你还是在他已经下葬之后才知道的。这样的消息真的让你伤心不已。
在这样的叠加之下,关于你对于你外公离世的悲伤和你不适应住宿生活的反感连接了起来,住宿的生活成了唤醒你外公离世悲伤感的开关。
在这样非常悲伤的情况下,同时也是在你被这样隐瞒的情况下,你更是忍不住去联想如果真的还发生了类似的甚至更不好的事情,你仍旧是会被瞒着的那一个。
而且因为你在住宿,你离家里很远,“你被瞒”这件事情本身就很容易做到。所以反过来你就会更加厌恶住宿。
我看到了很多老师给你提的建议,我同样很赞同你请一段时间的假。回家好好的和你外公进行道别。同时和你父母认真的谈关于他们隐瞒的这件事情。
他们的隐瞒确实是出于对你的爱。但你更想要知道的是他们的安全。
当你能够你父母口中得到不再隐瞒你的承诺,我相信你就不会再这么反感住宿。
您好,很高兴认识您,看了您的描述,我能体会到你的感受,住校生活的枯燥乏味以及失去亲人的痛苦。回想读高中的我也是不愿意在学校住宿,想家念家,在这样的心理状态下很难安心做事。严重影响到了我的学习成绩。其实每一个刚离开家的孩子,都会有这样的问题出现,肯定不会开心,这是很正常的。不知道您在成长的过程中是否受到家人的过度关爱,家庭氛围是否很和谐?日常的生活中是否有很强的独立性?您的原生家庭是什么样的?因为巧合了亲人的离世,把两点不相干的事件联系了起来,增加了住校的恐惧。生命能因为您的存在和陪伴就会更长久么?作为我们只能做一些让长辈心安的事情,才会让她们少一些对您的担心。临走的时候,才会少一些挂念。在学校可以经常和身边的朋友谈谈,说出自己的烦恼,陪伴在父母亲人身边时,多多珍惜。相信您一定会克服暂时的心理困难,做好目前该做的事,不要空悲切,白了少年头。希望我的建议能够帮助到您,祝您生活愉快。
你好,看到你说第一次离开家住宿在学校很不适应特别想家,在住校期间父母怕你难过没有过告诉你外公去世的事情,外公就这样在你不知道的情况下离开了你连最后一面都没有见到,于是你就对去学校这件事情产生了比较严重的恐惧。住校意味着和和最亲的人分开,外公去世让你觉得丧失了一个很重要的亲人,是不是甚至有一种“被抛弃”的感觉?
依恋理论是在上个世纪50年代,由精神分析學家約翰·鲍比提出来的。约翰·鲍比发现,婴儿和养育人之间的依恋模式分成了安全和不安全两种。焦虑型依恋人格特质,就是来源于小时候的不安全依恋模式。一个焦虑型依恋的孩子,在母亲或其他重要养育人和他分开的时候,会表现出强烈的情绪反应,害怕被重要养育人抛弃。焦虑型依恋往往形成于童年,童年时期,孩子完全依赖于自己的抚养者,如果抚养者及时满足了自己的需求,孩子就会感到满足。如果孩子的需求被忽视了,孩子就会感到非常恐惧和焦虑。焦虑型依恋人格的形成,可能与我们童年时期被养育者忽视了需求有关。
当与亲人分开的时候如何缓解焦虑呢?
1、学会抚慰自己,当你感到痛苦压力,无法脱离痛苦的情绪时,为自己创造一个自我关爱的活动,允许自己哪怕只是短时间内走出情绪。尝试做一些其他事情分散注意力,比如说运动、读书、瑜伽或者去户外走一走,做一些能够脱离当下悲伤情绪的事情。
2、重建安全感。焦虑型依恋的人比较缺乏安全感,因此形成安全感对他们很有帮助。离开了熟悉的人和环境,陌生的人和环境会触发你的不安全感,让你很焦虑、害怕。可以自己尝试着慢慢熟悉校园和老师同学,建立良好的人际关系,等确认学校生活是安全的,焦虑会减轻很多。
3、提升能力和自信。当你通过努力学习取得好成绩,和老师同学们相处融洽,你会相信自己的能力,相信自己可以在学校里面生活得很好,那么恐惧和焦虑就会慢慢消失二楼。
你好,很荣幸和你一起讨论。
看了你的故事,我非常为你难过揪心。你第一次住校,就出了爷爷去世这么大的事。你刚开始尝试踏出安全区,进入半安全区,自己的安全感还没有完全建立起来,父母就给了你这么大一个失望。以至你都不再敢于信任他们了,怕你再次被蒙在鼓里,再一次失去亲人。
其实这有点草木皆兵了,不是你一离开家,家里就会出现噩耗。这个概率是没这么高的。毕竟你也长大了,要慢慢适应社会,走出安全区,走向更大的舞台,去面对更多的挑战,从陌生到熟悉。从笨拙到驾驭都需要一个过程。直到最后离开父母亲人,能和陌生人建立关系,建立家庭,在一个新环境安营扎寨,这才是你的未来。
如果你暂时不想离家,可以缓一缓,在家适应一年半载,但未来这一步路,总是要走的。
希望我的回答能帮到你。
你好,住宿想家是自然的,只是外公去世你依然在住宿,没有来得及见到外公最后一面,这让住宿给了你不好的感觉,害怕类似的事情发生,你依旧像这次一样。
其实,你现在缺的是与外公“告别”的仪式感。请个假,去外公的墓前,好好的跟他告个别吧,跟外公说说你的不舍、你的遗憾、你的想念。如果还是没法请假,那就在宿舍里,找个没有人的时候,在自己面前放一把椅子,想象外公就在你的对面,你还是可以将对外公说的话说一说。
也可以想一想,如果你是外公的话,你又会说些什么?外公一定也惦念着你,他也舍不得离开你,可是离开的时间还是到来了,他希望你能带着对他的爱好好学习,好好爱爸爸妈妈,尤其是妈妈,虽然妈妈可能没有表现得很明显,可是去世的是妈妈的爸爸呀。
先进行一下这个仪式感,相信你的感觉会好一些,你的害怕与担心也可以跟外公说一说,也可以跟你惦念的亲人说一说,经常进行情感的正面链接,对你会好一些。
学业紧张,学习很重要,身体更重要,心理最重要。知道哪个对你来说是当务之急,相信你能做出对你来说最好的选择。