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【一般情况下，赞扬是一种用来高估孩子的教...
卜彬【塔莎读书】
「父母需要培养孩子的内在动力，让孩子去做一些对他而言有长期最大利益的事。
内在动力不是基于外在因素。内在动力来自父母很爱孩子，父母是生活的优良示范者，他们示范了表达需要、做出选择，并对选择的后果自行负责。
内在动力来自个人承担自己的行为后果后，内在有好的感觉。这需要她自己的评价，而不是我们的。
让孩子知道她有多特别，对她如何学习、如何发现管理自己日常生活的方式感兴趣，这些都比评价她是个“乖乖女”在促进她的发展方面起的作用更大。
评估或判断他们的行为和表达赞许常常会让他们感觉紧张和不确定。
下次他们是否也能足够好？
你是否会经常评价我？
如果我没有做好会怎样——你会不赞成我吗？
告诉孩子“做得很好”是可以的，但有时我们说得过了。
当我们用太多的赞许时，他们可能会认为我们说的不是真的。而且他们会觉得我们常常在评价他们的表现。
孩子需要感受到，我们大部分时候是欣赏和接纳他们的行为的，并总是接纳他们，偶尔评价他们的行为，但是永远不会评价他们的人格。
当然，孩子有感到骄傲的事情时，要给予特殊的肯定。以孩子为乐，对孩子的成就表示钦佩和赞赏是非常重要的，但是这些表达是在分享她的经历，而不是评价她。
你爱她，而不是评判她。」
你好，我是公益解答师，何苹苹
你提到的内在动力培养非常重要——真正的成长源于爱、示范和自主体验，而非外在评价。
父母的爱是‘看见’而非‘评判’，让孩子感受到无条件的接纳，他们才能安心探索自己的路。
“欣赏孩子的‘存在’（如‘你让我感到喜悦’）和评价他们的‘行为’（如‘做得好’），带来的影响截然不同。
“如果剥离所有评价，孩子从你这里最需要听到的是什么？”
希望我的回答对你有所启发与帮助。