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平台承诺 免费退改
六岁男孩子很叛逆
真诚的锦紫
带孩子出去玩，总是看到什么要什么，见一样要一样，不买就会站在那里不走，有时候只能给他买，有时候就会暴力解决，跟他讲道理都是知道了，好，但就是不改，有时候都不听，头好疼
您好，带孩子出去，小孩子总是不听话耍脾气，确实很让人苦恼。您孩子现在的年龄正好是规则意识建立的关键时期，您作为父母看到孩子这个问题并且想解决是非常正确的。试着回想孩子是什么时候开始有这样的表现的？之前一般用什么样的方式去解决？是否有严重的趋势？
同时，您要意识到孩子在成长过程中遇到问题也是很正常的，在孩子未成年、还在我们成年人保护下，尽量多的犯错误也是有益处的，起码我们可以及时发现和干预，孩子也会在这个过程中得到锻炼和成长。
您好，我是壹点灵的心理咨询师于容。
看到你的描述，正好也是我曾经遇到的一个问题，我和你一样曾经也为这个事情感到苦恼。孩子是对外在世界充满好奇心的，想拥有新的东西或者感兴趣的东西，好像无可厚非。但是，不断地索取可能就会给家长造成困扰。就这个事，我有三点思考，供你参考。
第一，我觉得孩子总是想要东西，你还是要关注下他要的东西是不分类型的，还是类型比较明确的。听你说是看到什么要什么，但是希望你还是再看一下。如果要的类型比较明确那么可能是和他的兴趣有关，比如我的一个同事的孩子在这个年纪就喜欢车，家里买了很多很多车，妈妈挺支持的。如果不分类型，真的是看到啥想买啥，没有规律可循，那么也有可能孩子有没有被满足的心理需求，通过要东西来满足。这个点可能需要我们进一步探讨，这里只是一种猜测。
第二，鉴于第一点，我们首先接受孩子这样的状态，可以通过立规则，来慢慢地帮助孩子合理表达需求。我和我孩子之前有这样的一些规则，每次出去前说好今天可不可以买东西，如果可以，可以买几件，多少钱；哪些东西是作为奖励才可以买的，比如孩子说要什么，我就会告诉他如果你可以做到什么，才可以把它作为奖励给你；或者有些东西是过节才可以买的。总之，让他知道买东西不能随意买，是要有约定的，甚至他需要自己付出些努力。刚开始的时候可能不一定那么顺利，但是经过家长几次坚持下来，孩子就会学习到，慢慢遵守。你现在有时候给他买，有时候又用暴力，孩子是不知道什么时候可以买，什么时候不能买，所以他也没有规则感，每次就都要试一下。
第三，等孩子大一点了，你就可以用零花钱的方式，告诉他哪些东西需要他自己买，如果这个月钱花完了，那么看到想买的也就不能买了，想买更贵的就需要自己攒一攒。我和我的孩子约定，吃的东西不克扣，一般大人付钱，但是小玩具之类的，就要他自己安排。他现在也会看价格，算算价格。
对于孩子的各种需求，急不来，希望这戏方法可以帮到你。
好象你给孩子贴了一个叛逆的标签，我很好奇，除了外出要买东西这件事外，还有其他的什么违逆表现吗？你是如何得出孩子叛逆的结论的呢？
有的时候，父母态度的不一致，比如有时给买有时暴力解决，会让孩子感到困惑，他不知道正确的行为标准是什么。而每一次孩子通过坚持得到自己想要的东西，对他下次的要买东西的行为都是一次强化，家长每次妥协都是维持了孩子的这种行为。
当父母不得不对孩子妥协时，大部分是因为在公共环境下，孩子的哭闹让父母感受到压力，可以尝试一些方法应对。
比如，在出门前可以与孩子提前做好约定，在孩子哭闹时，对他说“我知道你很想要这个东西，不给你买你感到很难过，你可以难过一会儿，但是我们已经约定过了，东西是不能买的”。
走就走呀，还是心软了，还是是会拿捏你呀！试着坚决走看看后果，再想解决的对策。
可以感受到你对于孩子的叛逆非常无奈。许多家长都会有这样的情况，但是这里我们可能要进行一种探索，为什么孩子会叛逆？
有时候孩子叛逆主要还是因为家长的规矩没有做到位，孩子他会不停的试探。如果说孩子想要买东西，家长斩钉截铁的拒绝。那孩子不会有后面的想法，但是如果说家长有时候在孩子的催促下购买了，那孩子也就知道了家长的边界在哪里，就会不停的反复试探。直至达到自己的要求，因为他知道只要自己在那里吵闹，父母总会满足自己的心意，所以在这里面的话，家长可能需要做一个智慧的家长，学会。用一些方法去处理孩子的这部分行动。可能有时候进行打骂可能有时候进行冷处理……当然我们不会建议去打骂，这不是一个好的教育手段。但是也要考虑到这种行为的可行性。
家长说到要和孩子讲道理，孩子是答应的，但是最后还是不听说明这种教育是没有用的。如果这种口头教育是没有用的，那家长就不要再使用了。否则的话，这种教育孩子只会不停地敷衍你，你一教育他就认同，一教育他就肯定，但是最后还是不会听你的。
在儿童心理学看来，六岁是孩子成长中的一个关键时期，他们正在逐渐构建自我认知，对世界充满好奇，同时也开始学会如何表达自己的意愿和情感。
面对孩子见什么要什么的状况，我们首先要认识到，这其实是孩子探索世界、满足好奇心的一种方式。他们可能并不完全理解“购买”与“拥有”之间的复杂关系，只是单纯地被新奇的物品所吸引。因此，我们不能简单地将其视为任性或无理取闹。
作为家长，我们需要为孩子设立一些界限和规则。这并不是要剥夺他们的快乐，而是帮助他们学会如何在社会中生活，如何尊重他人的意愿。当孩子因为得不到想要的东西而表现出不满时，我们可以尝试用温和而坚定的语气与他们沟通，让他们明白我们的决定，并引导他们理解规则的重要性。孩子并不是在故意挑战我们的权威，他们只是在学习如何表达自己的情感和需求。因此，当孩子不遵守规则时，我们可以尝试用鼓励的方式引导他们，而不是用暴力或威胁来解决问题。当孩子能够用语言表达自己的愿望时，他们就会逐渐学会如何控制自己的情绪，如何以更成熟的方式来满足自己的需求。
面对孩子的叛逆行为，我们需要理解他们的心理发展特点，设立明确的规则，保持耐心和理解，并鼓励他们用语言来表达自己的情感和需求。这样，我们才能帮助孩子健康成长，同时也让自己成为一个更加成熟、有耐心的家长。