专业的心理服务
平台承诺 免费退改
开学以来孩子状态不好
匿名
四年级女孩。昨天开学第一天，回来就哭，甚至只吃了平常四分之一的晚饭。说了两件委屈的事。一是音乐课老师拖课，导致她们没能准时到教室听见下一节课的上课铃声，被下一节课老师惩罚晚放学以及抄课文。二是中午吃饭，打饭老师要求光盘。孩子说饭菜是学生盛的，盛太多，实在没法光盘，而且已经让对方少给自己盛点了，对方无法把握好量，又不敢倒，怕同学告诉老师，被惩罚。我已经跟孩子说了应对方法，但今天第二天孩子回家依然不开心，说起光盘的事，说打饭老师仍旧要求光盘。我认为孩子的问题是，不具备反抗能力，所以不敢应对老师，适应环境的能力也比较差，临时应变处理问题的能力也不行。但是老师的做法肯定是错的，前者因老师拖课导致下一节课没准时上，显然两个老师都有问题，后面的老师拿学生撒气。至于光盘，只能建立在自己能选择吃什么，吃多少的基础上，而不是别人给你盛多少就得吃多少，每个人饭量不同。现在孩子回家吃的晚饭也没以前多了，我真怕她抑郁，而且正处于生长发育阶段，真不知怎么办？
你好，理解担心孩子心理健康会受到这几件事的影响的焦虑。事情已经发生了，关键如何降低事件对孩子的心理影响。要对孩子做好情绪疏导是非常重要的方面。欢迎私聊。
如果是自己打饭就应该不会出现吃不完的问题吧，如果老师提前就说了光盘，应该没什么问题的。老师拖堂的事情我只能说往前几年应该是很正常的事情，是所有学生都反应激烈，还是只有她影响这么大。
不是自己打饭，是同学打，已经跟同学说了少一点，但同学也把握不好量的
这个时候这种情况，家人的态度很重要。我的建议是：一、耐心听她诉说，表示完全理解，并充分表达你们对她无条件的爱；二、可以跟她商量，需不需要家长去学校跟老师谈谈，协助她解决问题、减轻压力，或者是她觉得能自己解决这些问题，不需要家长出面。总之，接下来怎么办，一定要跟孩子充分沟通。希望能够帮到你，祝你们幸福～
孩子的心理压力看起来很重，做父母的一定是担心焦虑。看到很多的问题和原因，但是又不知道怎样解决，因为孩子毕竟有自己的性格和处事方式。值得探讨的是，她怎么看待发生的事情，她认为她需要得到怎样的帮助？
关于子女教育的问题，我感觉不能简单的用三言两语来回应你，需要再了解一些情况，看看父母从那个角度来帮助孩子尽快的去适应
首先，理解孩子的情绪，对于四年级的孩子来说还是处于非常听老师话的阶段，这些事情对她来说还是很有压力的。第二，教会孩子恰当的表达，向老师和同学都是可以通过语言沟通解决一些囧境的。当然具体情况还需要进一步沟通了解后给具体方法
这个孩子太懦弱
过于胆怯
作为父母
首先要听她诉说
然后告诉他该怎么做
再在生活中用间接的方式告诉孩子应该怎么做或者适当考验孩子如果是她她该怎么做
还有在生活中一定要让他和周围不认识的邻居说话和邻居家的孩子玩耍
适当的拓展孩子的社交能力和应对能力
孩子犯错时不要过于较真，让孩子意识到自己错了就可以了
遭遇到一点点挫折是成长的必要过程，过几天孩子会调整好自己
问题不就是为什么不能自己打
学校规定的呀！自己打可能更难管理，太乱了，连汤也是规定只能两个同桌派一个人打
那就以后她帮同学打就可以解决了
家长您好，看了您的描述，我第一感觉是，在家您是否什么事情都帮孩子想好对策，想好下一步该如何走了。而忽略了孩子自己解决问题的机会，经年累月，孩子习惯了您手把手交给的方式，但却没办法做到去变通了。孩子已经懒得思考应该如何自己去解决困难，而是想着总有妈妈帮忙。现在孩子小，还比较好扭转，如果一直这样的互动模式下，您想过再大一些她会出现什么样的问题吗？可能言语有些犀利，但也是我忠诚的劝告。
1.孩子表达了困惑
2.你给了建议
3.孩子依旧困惑
整个过程孩子有没有自己想办法解决问题？或者思考解决问题？
而且，要客观的看待孩子
孩子都是家长的心头肉啊！特别是女孩，所以，看得出您对孩子的那份真切的关爱。孩子能把学校中发生的委屈跟您交流，说明孩子很信任你，作为家长一定不要只关注问题本身处理方式，更应关注孩子的情绪，指导孩子怎样管理自己的情绪，怎样不受困扰想办法解决问题，这样孩子就会在历练中成长！
你觉得自己有没有值得反思的地方……
老师确实有问题，孩子愿意求助妈妈是好事情，妈妈给了应对策略，也是对孩子很上心的妈妈。如果事实还是无法改变的话，妈妈可以从情绪上疏导，比如告诉孩子妈妈知道她很委屈，这件事情确实不是她的错，不急于给策略，陪着她把委屈，还有愤怒释放出去。