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两岁小孩子,全家都很宠他,基本上可以说是从来没有训斥过他,更不要提打他了。他有时候比较调皮,比如吃饭不爱吃就直接噗噗噗地喷出来,玩具玩不好就摔玩具,我们都会跟他好好讲道理,说明为什么不可以这样,比如摔玩具会说“不要着急,玩不好可以慢慢玩,摔玩具玩具会痛”,然后他玩好了会马上鼓励他“你看这样慢慢来就可以啦”这样。但后来发现他经常“屡教不改”,前一次答应的好好的,下一次继续再犯,这样的场景就不断地重复。而且有时候问他是谁摔的玩具,他会当着爸爸的面说“爸爸摔的”。这是我的教育方法不对吗?即使他撒谎,我们也不会很严厉地训斥他,也是好好讲道理。难道好好讲道理没用吗?很困惑啊。
在这个年龄的孩子,讲道理是没有用的。示范和分辨情绪,对他的行为给予不同的回应,让他去感知。
还有就是看到孩子行为背后的意图,他不太能用言语准确的表达自己。所以在外在行为表现上,与大人认为的社会行为标准是不同的。这也是我们大人要做区分的。